(单选题)11: 两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成绩多门不及格,在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是( )。
A: 学习方法
B: 学习动机
C: 学习习惯
D: 动机与方法的结合
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