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从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准,我们可以感受
时间:
2021-11-16 20:36
来源:
未知
作者:
admin
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(判断题)22: 从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准,我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。 A: 错误 B: 正确
(判断题)22: 从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准,我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。
A: 错误
B: 正确
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数学的表现形式具有抽象性,但数学所反映的内容又是非常现实的。
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