13: 评价活动的效果包括该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等等。 A: 错误 B: 正确 ...
5: 儿童社会性的发展,是共同教育的结果,其各种力量包括 A: 幼儿园 B: 家庭 C: 自然环境 D: 社会环境 ...
9: 幼儿园的物质环境包括: A: 幼儿园的园舍 B: 活动室 C: 儿童活动材料 D: 大型玩具 ...
10. 幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。 A. 目标性原则 B. 活动性原则 ...
1. 社会教育中幼儿所应了解的文化学方面的知识包括 A. 风俗习惯 B. 民间文化 C. 艺术样式 D. 传统节日 ...
7. 认识国旗的内容可以包括观察国旗、讲解五星红旗诞生过程、介绍开国大典等内容都作为活动的内容。 A. 错误 B. 正确 ...
4. 幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括 A. 确立活动目标 B. 选择活动内容 C. 设计活动过程 D. 拟定教育活动方案 ...
16. 幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。 A. 错误 B. 正确 ...
9. 自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约,包括 A. 坚持每天上学 B. 坚持见面时和老师 C. 同伴主动打招呼 D. 不乱穿马路 E. 不践踏草坪 ...
5. 幼儿对社会规则的认知主要包括 A. 基本道德规范认知 B. 文明礼貌行为规范的认知 C. 公共场所行为规范的认知 D. 群体活动规范的认知 E. 安全常识的认知 ...