(判断题)34: 体质在其形成和发展过程中具有明显的个体差异性和阶段性。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)15: 国外学生体质测量的发展比较有代表性的()。 A: 美国 B: 日本 C: 前苏联 D: 英国 ...
(多选题)4: 人体测量的发展经历了的时期包括()。 A: 人类测定期 B: 循环机能测定时期 C: 肌力测定时期 D: 身体素质与运动能力测定时期 ...
(判断题)42: 体质在其形成和发展过程中没有明显的个体差异性和阶段性 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)10: 现代体育教学方法的发展趋势有()。 A: 强调教与学并重 B: 重视学生体力、智力与创造力的培养 C: 注重体育教学方法的综合运用 D: 传统教学方法仍占有主要地位 ...
(多选题)40: 体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度,通常包含()。 A: 身体发展目标 B: 运动技能发展目标 C: 认知发展目标 D: 情感与社会发展目标 ...
(多选题)36: 学校体育对学生心理发展的作用有()。 A: 促进智力与能力的发展 B: 调节情绪,缓解心理压力 C: 有助于情感的发展 D: 锻炼意志,增强进取心 ...
(多选题)26: 进行思想品德教育与发展个性的方法主要有()。 A: 自练法 B: 说服法 C: 评比法 D: 自学法 ...
(多选题)22: 学校体育对促进学生身体发展的作用有()。 A: 有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神 B: 促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势 C: 提高机能水平,全面发展体能 D: 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 ...
(多选题)16: 根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势( )。 A: 健康第一、为素质教育服务的主线 B: 关注学校体育的文化使命和人文价值 C: 把运动作为体育追求的目的 D: 体育要使学生获得成功的体验 ...