4. 在选择评价内容时应注意哪些方面: A. 注意内容选择的差异性 B. 要明确学科学习内容与发展性内容的关系 C. 要注重评价内容的可操作性 D. 要力求评价内容的全面性 ...
1: 20世纪初,日本在幼儿教育的内容和方法上,开始转向的教育思潮是111()。 A: 福禄倍尔的“恩物”教育法 B: 美国的“自由教育” C: 专制主义教育 D: 杜威的“生活即教育” ...
7. 无结构观察法是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种观察方法。 A. 错误 B. 正确 ...
3. “经验总结的内容要符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,体现教育工作的客观规律,在一定范围内具有代表性”指经验总结法的什么原则()。 A. 典型性原则 B. 全面性原则 C. 创新性原则 D. 价值性原则 ...
20. 再造想象从其产生角度讲,是有意的、主动的,从内容角度讲是再造的、迁移联想的、缺乏新意和变化的。() A. 错误 B. 正确 ...
17. 记忆的敏捷性是决定识记材料内容快慢的标准,记得快就意味着记忆力好。() A. 错误 B. 正确 ...
8. 从识记的内容上看,记忆可分为() A. 有意记忆和无意记忆 B. 机械记忆和意义记忆 C. 形象记忆和词语记忆 D. 短视记忆和长时记忆 ...
19. 再造想象从其产生角度讲,是无意的、被动的,从内容角度讲是再造的、迁移联想的、缺乏新意和变化的。() A. 错误 B. 正确 ...
4. 斯金纳根据操作性条件反射原理把学习的内容编制成“程序”安装在机器上,学生通过机器上的程序显示进行学习。 A. 错误 B. 正确 ...
21. 游戏法是指教学中,把课程的整体或部分内容,化为幼儿喜欢的游戏方式来进行,达到寓教于乐,学玩结合的目的,是幼儿进行语言教育的有效方法 A. 错误 B. 正确 ...