A: 一般采取集体进餐
B: 拒食、抢食、暴食的患者一起进餐
C: 吃异食的患者需专人看护
D: 年老、 吞咽困难的患者给以重点照顾
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(单选题)2: 一位20岁患者问他一只手有几个手指头，他回答4个，这位患者属以下哪种类型()
A: 全面性痴呆
B: 部分性痴呆
C: 精神发育迟滞
D: 童样痴呆
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(单选题)3: 最有效、最有影响力的护患沟通形式为()
A: 书面语言沟通
B: 非语言沟通
C: 口头沟通
D: 辅助语言
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(单选题)4: 关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是()
A: 可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展
B: 与躯体病疾病毫无关系
C: 可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用
D: 可以引起身心疾病
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(单选题)5: 对新患者的护理记录，正确的是()
A: 日夜三班连续3天书写护理记录
B: 日夜三班书写护理记录并交班
C: 每周1-2次书写护理记录
D: 每周 2-3次书写护理记录
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(单选题)6: 精神科护士与患者间的人际距离多少较为合适()
A: 小于0.5-lm
B: 0.5-lm
C: 1.2-3.6m
D: 3.6m以上
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(单选题)7: 接触精神疾病患者的技巧中，下列哪项是不适当的()
A: 表情要自然
B: 对妄想患者，可通过争辩帮助其认识自身疾病
C: 语气轻柔，语速要慢
D: 对老年患者，可通过触摸使其感到温暖
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(单选题)8: 听幻觉最常见于()
A: 躁狂症
B: 抑郁症
C: 精神分裂症
D: 癔症
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(单选题)9: 下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通()
A: 给予患者反复的保证
B: 耐心倾听患者诉说
C: 当患者悲伤时，可运用触摸方法
D: 当患者说话漫无边际时，可适当引导
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(单选题)10: 感知的定义为()
A: 缺乏相应的客观刺激时的感知体验
B: 客观刺激作用于感觉器官被意识到的过程
C: 对客观事物的错误感受
D: 客观刺激作用于人脑的过程
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(单选题)11: 关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确()
A: 精神病学是生物医学的分支学科
B: 精神病学是行为医学的分支学科
C: 精神病学是社会科学的分支学科
D: 精神病学是临床医学的分支学科
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(单选题)12: 电抽搐治疗的适应症不包括下面哪项()
A: 严重抑郁有自杀企图者
B: 极度兴奋躁动者
C: 拒食、违拗和紧张性木僵者
D: 脑器质性疾病和心血管疾病者
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(单选题)13: 对不同症状患者接触时的要点，不正确的是()
A: 对缄默状态的患者静坐其身旁
B: 对妄想患者启发其诉说并以听为主
C: 对抑郁消极患者诱导其诉泄内心的痛苦
D: 对有攻击行为的患者不能与其交谈
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(单选题)14: 病因相对明确的精神障碍是()
A: 酒精性幻觉症
B: 抑郁症
C: 精神分裂症
D: 神经症
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(单选题)15: 对准备绝食自杀的抑郁症患者，首要的是()
A: 饮食护理
B: 睡眠护理
C: 日常生活护理
D: 安全护理
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(单选题)16: 提高精神病患者药物治疗的依从性， 以下哪条不妥()
A: 掌握精神药物治疗的原则
B: 根据不同情况引导患者服药
C: 减少不良反应发生
D: 强制患者服下
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(单选题)17: 不属于精神障碍范围的是()
A: 人格障碍
B: 精神分裂症
C: 攻击行为
D: 神经症
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(单选题)18: 倾听时应注意不要()
A: 适当地给予反应
B: 注意非语言性沟通行为
C: 不明白时应立即提问
D: 保持眼神交流
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(单选题)19: 护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于()
A: 直接观察
B: 间接观察
C: 直接与间接观察
D: 全面观察
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(单选题)20: 下列哪种说法正确()
A: 部分或全部不能再现以往的经历称为记忆错误
B: 由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘
C: 患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错构
D: 将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了称为错构
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(多选题)21: 精神分裂症急性期以阳性症状为主，包括()
A: 情感淡漠
B: 幻觉
C: 妄想
D: 思维贫乏
E: 行为异常
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(多选题)22: 精神科的基础护理有()
A: 治疗护理
B: 安全护理
C: 生活护理
D: 睡眠护理
E: 饮食护理
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(多选题)23: 关于情感淡漠的说法，正确的是()
A: 指面部没有表情
B: 指对与自身利益有关的事情漠不关心
C: 指患者内心体验减弱或缺乏
D: 常见于单纯型精神分裂症
E: 常见于抑郁症
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(多选题)24: 对精神分裂症患者实施护理，下述正确的是()
A: 建立良好的护患关系，满足患者的一切需求
B: 配合医生做好支持性心理治疗
C: 减少外界刺激，做好日常生活护理
D: 一旦发生自杀、自伤时，应立即隔离患者
E: 尽量迁就有过激言行或冲动的患者
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(多选题)25: 在判定某一精神活动是否异常时，一般从以下几个方面考虑()
A: 纵向比较，与其过去的一贯表现相比较
B: 横向比较，与大多数正常人的精神状态比较，差别是否具有显著性，持续时间是超出一般限度
C: 应结合当事人的心理背景进行分析
D: 结合当事人所处的具体环境进行具体分析和判断
E: 精神症状是否持续存在，随时随地地表现出来
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