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东北师范物理课程与教学论21秋学期在线作业1

时间:2022-04-29 11:05来源:未知 作者:admin 点击:
(单选题)1: 不属于物理教学说课的意义是 A: 评价作用 B: 交流作用 C: 探索作用 D: 考查学生 正确答案: D (单选题)2: 教师健康个性品质的不包括 ( ): A: 暴躁 B: 自信 C: 幽默 D: 耐心 正确答案: A (单选题)3: 目前国际理科教育改革的主流理论是(): A:
(单选题)1: 不属于物理教学“说课”的意义是
A: 评价作用
B: 交流作用
C: 探索作用
D: 考查学生


(单选题)2: 教师健康个性品质的不包括 ( ):
A: 暴躁
B: 自信
C: 幽默
D: 耐心


(单选题)3: 目前国际理科教育改革的主流理论是():
A: 行为主义
B: 建构主义
C: 人本主义
D: 认知主义


(单选题)4: 《中国教育改革和发展纲要》颁布在哪一年():
A: 1994
B: 1984
C: 1974
D: 1964


(单选题)5: 不属于教师良好职业道德品质的描述的是():
A: 有责任感
B: 自私自利
C: 乐于奉献
D: 有自律性


(单选题)6: “要尊重教育规律 ,积极参与教学科研,在工作中勇于探索创新”出自哪部文件():
A: 《中国教育改革和发展纲要》
B: 《中国教育法》
C: 《中国宪法》
D: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》


(单选题)7: 物理学知识体系的基石是 .
A: 实验
B: 概念
C: 规律
D: 定理


(单选题)8: 不属于物理教学评价目标的是,培养学生的( ):
A: 自我认识能力
B: 自我教育能力
C: 自我提高能力
D: 自我赞誉能力


(单选题)9: 学生对物理知识和学习活动的基本信念是指
A: 物理学习观念
B: 物理学习动机
C: 物理学习过程
D: 物理学习环境


(单选题)10: 不属于科技创作思维方法的是():
A: 模仿法
B: 复制法
C: 对立法
D: 否定法


(多选题)11: 物理教学中,新课导入的原则包括
A: 目的性
B: 科学性
C: 启发性
D: 直观性


(多选题)12: 信息技术与物理教学整合是指把什么与物理教学内容整合起来 ():
A: 信息技术
B: 信息资源
C: 信息方法
D: 人力资源


(多选题)13: 大跃进时期批评当时的物理教材“三脱离”,“三脱离”是指
A: 脱离政治
B: 脱离生产
C: 脱离国情
D: 脱离军事


(多选题)14: 物理教学技巧的包括( ):
A: 反思技巧
B: 提问技巧
C: 评价技巧
D: 交流技巧


(多选题)15: 按照功能不同分类测验法可以分为( ):
A: 难度测验
B: 速度测验
C: 诊断性测验
D: 总结性测验


(多选题)16: 对“学习”理解有影响的学派有
A: 行为主义
B: 认知主义
C: 人本主义
D: 爱国主义


(多选题)17: 属于“科学素养”内涵的有( ):
A: 科学知识
B: 科学方法
C: 科学观
D: 科学技能


(多选题)18: 物理教育是
A: 一种教育行为
B: 学生发展的需要
C: 社会发展的需要
D: -


(多选题)19: 学生的物理学习是哪些过程的统一
A: 认知过程
B: 情感过程
C: 意志过程
D: 记忆过程


(多选题)20: 新课导入语的设计要
A: 清晰
B: 冗长
C: 简短
D: 明确


(判断题)21: 用实验法进行教育科学研究时实验条件是可以人为控制的。
A: 错误
B: 正确


(判断题)22: 有些物理量是绝对不变的。
A: 错误
B: 正确


(判断题)23: 信息技术与物理教学整合有利于学生主体性培养。
A: 错误
B: 正确


(判断题)24: 理论与实践表明,信息技术与物理教学整合是不可行的。
A: 错误
B: 正确


(判断题)25: 物理教学评价必须采用书面形式。
A: 错误
B: 正确


(判断题)26: 学生在“科学探究”中所用的时间越多越好。
A: 错误
B: 正确


(判断题)27: 控制变量与教育实验的目的没有关系。
A: 错误
B: 正确


(判断题)28: 学生是影响物理课程设置的重要因素 。
A: 错误
B: 正确


(判断题)29: 观察和实验物理学习的重要基础。
A: 错误
B: 正确


(判断题)30: 善为师者,既美其德,又慎其行。
A: 错误
B: 正确


(判断题)31: “课题研究”应该结合学生的实际情况。
A: 错误
B: 正确


(判断题)32: 物理教学设计要紧扣教学目标。
A: 错误
B: 正确


(判断题)33: 可以用与生产生活密切相关的现实问题开展“物理课题研究”。
A: 错误
B: 正确


(判断题)34: 区分度是描述试题对考生水平区分程度的指标。
A: 错误
B: 正确


(判断题)35: 终结性评价实在一个科目或单元教学过程中对学生的一种评价。
A: 错误
B: 正确


(判断题)36: 问卷中的问题不宜过长。
A: 错误
B: 正确


(判断题)37: 科技创作是学生动作技能与智慧技能的内在结合。
A: 错误
B: 正确


(判断题)38: 强调学习是认知结构的改变的心理学流派是人本主义心理学派。
A: 错误
B: 正确


(判断题)39: 物理学习系统是一个动态、开放、发展的系统。
A: 错误
B: 正确


(判断题)40: 教师应该尊重学生,保护学生的好奇心。
A: 错误
B: 正确

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