2. 离开了哲学，学校课程就无法树立起来，由此可知____
A. 哲学是学校课程观的最根本基础
B. 哲学中关于认识的来源和知识性质的观点，对课程理论和实践，起着直接的指导作用
C. 认识论中对知识价值的探讨，对课程内容的选择与组织关系甚大
D. 认识论中对知识形式与分类的观点，对课程类型和门类关系甚大
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