小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同

时间:2022-10-10 17:49来源:未知作者:admin 点击: 次

2. 小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。 A. 错误 B. 正确

2. 小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。

A. 错误

B. 正确

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