根据心理发展的起因它所经历的过程和形式以及它的保持等规律，中

时间:2023-02-09 16:08来源:未知作者:admin 点击: 次

12. 根据心理发展的起因它所经历的过程和形式以及它的保持等规律，中学数学课程体系编排应遵循: A. 动力性原则 B. 连续性和层次性原则 C. 整体性原则 D. 巩固性原则

12. 根据心理发展的起因它所经历的过程和形式以及它的保持等规律，中学数学课程体系编排应遵循:

A. 动力性原则

B. 连续性和层次性原则

C. 整体性原则

D. 巩固性原则

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