(单选题)1: 在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（ ）
A: 法国里昂工人起义
B: 英国宪章运动
C: 芝加哥工人起义
D: 德国西里西亚纺织工人起义
(单选题)2: 列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是（ ）
A: 革命理论比革命行动更重要
B: 革命运动是革命理论的派生物
C: 革命理论对革命实践具有指导作用
D: 革命理论最终决定革命运动的成败
(单选题)3: 马克思主义生命力的根源在于（ ）
A: 以实践为基础的科学性与革命性的统一
B: 与时俱进
C: 科学性与阶级性的统一
D: 科学性
(单选题)4: “蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”这一论断的含义是（ ）
A: 科技革命是对统治阶级的极大威胁
B: 科技革命对变革社会制度具有直接的决定作用
C: 滥用科技革命的成果会对人类造成“危险”
D: 科技革命导致社会政治革命
(单选题)5: 在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于（ ）
A: 不可能性
B: 微小的可能性
C: 现实的可能性
D: 抽象的可能性
(单选题)6: 十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（ ）
A: 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的
B: 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向
C: 上层建筑对经济基础具有积极的能动作用
D: 社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约
(单选题)7: 学习马克思主义的根本方法是（ ）
A: 认真阅读马克思主义经典著作
B: 在实践中自己探索
C: 循序渐进
D: 理论联系实际
(单选题)8: 没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题强调（ ）
A: 真理是感性的直观，不是理性的抽象
B: 真理的内容是客观的，形式是主观的
C: 同一对象真理性的认识只有一个
D: 真理是与人的具体利益相联系的
(单选题)9: 社会主义改革的根本目的在于（ ）
A: 改变社会主义制度
B: 完善社会主义制度
C: 解放和发展生产力
D: 实现社会公平
(单选题)10: “真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（ ）
A: 形而上学的观点
B: 唯物辩证法的观点
C: 诡辩论的观点
D: 相对主义的观点
(单选题)11: 社会革命根源于（ ）
A: 人口太多
B: 少数英雄人物组织暴动
C: 先进思想和革命理论的传播
D: 社会基本矛盾的尖锐化
(单选题)12: “社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ ）
A: 实践是认识的来源
B: 技术推动了科学的发展
C: 实践是认识发展的动力
D: 科学进步是实践的目的
(单选题)13: 我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（ ）
A: 感觉
B: 知觉
C: 表象
D: 分析
(单选题)14: 真理的绝对性是指它的（ ）
A: 具体性
B: 客观性
C: 终极性
D: 全面性
(单选题)15: 实践的主体是（ ）
A: 绝对精神
B: 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C: 人
D: 人的意识
(单选题)16: 科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（ ）
A: 认识总是滞后于实践
B: 实践和认识互为先导
C: 实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D: 实践与认识是合一的
(单选题)17: 真理和谬误的界限在于（ ）
A: 是否符合人的利益和愿望
B: 是否符合马克思主义
C: 是否反映了客观事物的本质和规律
D: 是否为大多数人所接受
(单选题)18: 人类社会发展的一般规律是（ ）
A: 生产方式内部的矛盾规律
B: 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律
C: 社会存在和社会意识的矛盾规律
D: 物质生产和精神生产的矛盾规律
(单选题)19: “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了（ ）
A: 生产工具是衡量生产力水平的重要尺度
B: 科学技术是第一生产力
C: 社会形态的更替有其一定的顺序性
D: 物质生产的发展藉要建立相应的生产关系
(单选题)20: 《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。惠能关于运动的观点是（ ）
A: 运动是物质之根本属性
B: 运动与物质不可分
C: 精神运动是物质运动的一种形式
D: 精神是运动的主体
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