(单选题)1:82.（ ）是教育民主化的基本保证。
A:教育质量平等
B:教育效果平等
C:教育普及化
D:教育终身化


(单选题)2:33.( )制度化教育的典型表征。
A:课改制度的建立
B:考试制度的建立
C:学校教育制度的建立
D:课程制度的建立


(单选题)3:151.为了加强对教育的领导，在（ ）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。
A:战国时期
B:隋唐时期
C:宋代
D:明清


(单选题)4:1.教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（ ）的管理为核心。
A:学校组织
B:教育行政机构
C:班级组织
D:教学组织


(单选题)5:39.在以下选项中，( )属于孔子的教育思想。
A:亲知
B:道法自然
C:有教无类
D:时教必有正业


(单选题)6:104.个体的发展离不开其能动的实践，个体主观能动性的发挥，对人的发展经常有着（ ）的意义。
A:决定性
B:主导性
C:基础性
D:前提性


(单选题)7:158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（ ）。
A:韦伯
B:巴纳德
C:西蒙
D:梅奥


(单选题)8:8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（ ）。
A:蔡元培
B:张季信
C:罗廷光
D:夏承枫


(单选题)9:32.通常意义讲，狭义的教育是指（ ）。
A:家庭教育
B:社会教育
C:学校教育
D:自我教育


(单选题)10:81.( )作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。
A:学生
B:教师
C:管理者
D:公务员


(多选题)11:19.在以下选项中，属于教育管理学研究方法的选项有（ ）。
A:数理统计法
B:人种学研究法
C:行动研究法
D:比较研究法
E:问卷调查法


(多选题)12:160.在下列选项中，（ ）出自于《学记》。
A:家有塾，党有庠，术有序，国有学
B:建国君民，教学为先
C:人法地，地法天，天法道，道法自然
D:记问之学，不足以为人师
E:道而弗牵，强而弗抑，开而弗达


(多选题)13:116.在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有（ ）。
A:外铄论B.C.D.E.
B:单因素论
C:内发论
D:发生认识论
E:二因素论


(多选题)14:88.当代世界教育处在一个急剧增长的时代，其增长模式具有（ ）等显著特征。
A:规模庞大
B:增长速度快
C:非均衡性
D:波动性
E:一体化


(多选题)15:193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在（ ）方面。
A:教育管理工作不到位
B:凭经验，轻政策
C:教育政策超前
D:缺少配套的教育政策
E:教育政策滞后


(判断题)16:118.低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强，高级生理、心理机能（如人的认识、高级神经系统的活动等）受遗传影响的程度则相对减弱（ ）。
A:错误
B:正确


(判断题)17:171.“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅则法度存；国将哀，必贱师而轻傅，贱师而轻傅则人有快，人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子（ ）。
A:错误
B:正确


(判断题)18:58.在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一（ ）。
A:错误
B:正确


(判断题)19:124.华东师范大学叶澜教授把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用（ ）。
A:错误
B:正确


(判断题)20:27.访谈调查法的缺陷之一在于研究者的主观倾向较浓，影响了研究的客观性和公正性（ ）。
A:错误
B:正确



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