1. 一个人接受教育的黄金期，是（??? ）。
A. 少年期
B. 青年期
C. 幼儿期
D. 婴儿期

2. 把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（ ??）时期学生提出的教育重点。
A. 青年期
B. 少年期
C. 童年期
D. 婴儿期

3. 心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（ ???）时期。
A. 少年期
B. 青年期
C. 幼儿期
D. 童年期

4. 身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（?? ?）时期的表现。
A. 少年期
B. 青年期
C. 幼儿期
D. 儿童期

5. 在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（ ??）的年龄特点。
A. 青年期
B. 成年期
C. 幼儿期
D. 少年期

6. 在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（ ??）的年龄特点。
A. 少年期
B. 成年期
C. 幼儿期
D. 青年期

7. 引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（ ??）阶段要面对的教育问题。
A. 成年期
B. 少年期
C. 儿童期
D. 青年期

8. 智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（ ??）之间。
A. 低于80
B. 120-140
C. 110-120
D. 大于140

9. 《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有（??? ）。
A. 受教育权利的原则
E. 无歧视原则



10. 《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（? ??）。
A. 适应未成年人身心发展的特点
E. 教育和保护相结合



11. 我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括(???? )。
A. 生存和安全的权利
E. 受尊重的权利



12. 童年期的教育重点是（??? ）。
A. 加强对学生道德品质培养
E. 注重对学生独立意识的培养



13. 下列属于非智力因素的是（? ??）。
A. 情感
E. 性格



14. 非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（? ??）方面的差别。
A. 性质
E. 强度



15. 近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。
对
错



16. 教师中心论只把学生看做教育过程的客体，无视学生的主体地位和主体性的发挥。
对
错



17. 中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
对
错



18. 对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。
对
错



19. 非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。
对
错



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