(单选题)1: 到商场购物停车变得越来越困难，管理人员希望掌握顾客找到停车位的平均时间。为此某个管理人员跟踪了50名顾客并记录下他们找到车位的时间。这里管理人员感兴趣的总体是
A: 管理人员跟踪过的50名顾客
B: 上午在商场停车的顾客
C: 在商场停车的所有顾客
D: 到商场购物的所有顾客
(单选题)2: 某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的总体是
A: 该大学的所有学生
B: 所有大学生的总生活费支出
C: 该大学所有的在校本科生
D: 所调查的200名学生
(单选题)3: 某手机厂商认为，如果流水线上组装的手机出现故障的比例每天不超过3%，则认为组装过程是令人满意的。为了检验某天生产的手机质量，厂商从当天生产的手机中随机抽取了30部进行检验。手机厂商感兴趣的总体是
A: 当天生产的全部手机
B: 抽取的30部手机
C: 3%有故障的手机
D: 30部手机的检验结果
(单选题)4: 统计量是
A: 反映总体统计特征的量
B: 是根据总体中的全部数据计算出的统计指标
C: 是用参数估计出来的
D: 是由样本数据计算出的统计指标
(单选题)5: 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作
A: 参数
B: 总体
C: 样本
D: 统计量
(单选题)6: 统计学的研究对象是
A: 统计调查活动的规律和方法
B: 社会经济现象的数量方面
C: 具有某一共同特征的客观事物总体的数量方面
D: 客观现象的内在结构
(单选题)7: 对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这是
A: 分类变量
B: 有序变量
C: 定量变量
D: 连续型变量
(单选题)8: 温度是
A: 分类变量
B: 有序变量
C: 定量变量
D: 离散型变量
(单选题)9: 以下资料中，为有序变量的资料是
A: 将技术人员按从事工作的类别分组，清点各组人数记录所得的资料。
B: 按居民年收入多少分组，界限为5万元以上，1~5万元，1万元以下，清点各组居民户数，记录所得的资料。
C: 将职工按性别分组，清点各组人数记录所得的资料。
D: 将管理人员按心理类型的不同分组，清点各组人数记录所得的资料。
(单选题)10: 在下列叙述中，采用推断统计方法的是
A: 用饼图描述某企业职工的学历构成
B: 从一个果园中采摘36个橘子，利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均重量
C: 一个城市在1月份的平均汽油价格
D: 反映大学生统计学成绩的条形图
(单选题)11: 最近发表的一份报告称，“由150部新车组成的一个样本表明，外国新车的价格明显高于本国生产的新车”。这一结论属于
A: 对样本的描述
B: 对样本的推断
C: 对总体的描述
D: 对总体的推断
(单选题)12: 下列叙述中，正确的是
A: 定量变量、分类变量和有序变量可以相互转换
B: 分类变量可以进行加、减、乘、除
C: 有序变量的计量水准最低
D: 定量变量的计量水准最高
(单选题)13: 指出下面的变量哪一个属于定量变量
A: 年龄
B: 性别
C: 企业类型
D: 员工对企业某项改革措施的态度
(单选题)14: 指出下面的变量哪一个属于定性变量
A: 年龄
B: 工资
C: 汽车产量
D: 购买商品时的支付方式（现金、信用卡、支票）
(单选题)15: 指出下面的数据哪一个属于有序变量
A: 年龄
B: 工资
C: 汽车产量
D: 员工对企业某项改革措施的态度（赞成、中立、反对）
(单选题)16: 下面变量中，属于分类变量的是
A: 体重
B: 身高
C: 血型
D: 血压
(单选题)17: 下面变量中，属于定量变量的是
A: 性别
B: 体重
C: 职业
D: 民族
(单选题)18: 下列叙述中，错误的是
A: 统计学是研究有关收集、分析、表述和解释数据的科学
B: 统计学是一门实质性的科学
C: 统计学研究的对象是客观现象的数量方面
D: 统计学研究的是群体现象的数量特征与规律性
(单选题)19: 下列哪一项不是“统计”这一词的意义
A: 统计分析
B: 统计活动
C: 统计资料
D: 统计学
(单选题)20: 下列不属于描述统计问题的是
A: 根据样本信息对总体进行的推断
B: 了解数据分布的特征
C: 分析感兴趣的总体特征
D: 利用图、表或其他数据汇总工具分析数据
(单选题)21: 医院的职工人数、药品销售额是
A: 连续变量
B: 离散变量
C: 前者是离散变量，后者是连续变量
D: 前者是连续变量，后者是离散变量
(单选题)22: 形成总体的必要条件是
A: 变异性
B: 社会性
C: 大量性
D: 同质性
(单选题)23: 下列资料中属于按数量标志分组的是
A: 按年龄分组的资料
B: 按地区分组的资料
C: 按职称分组的资料
D: 按学历分组的资料
(单选题)24: 某地区农民人均收入最高为426元，最低为270元，据此分为六组形成闭口式等距数列，各组的组距为
A: 71
B: 26
C: 156
D: 348
(单选题)25: 在分组时，凡遇到某个变量值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是
A: 将此值归入上限所在值
B: 将此值归入下限所在组
C: 另立一组
D: 将此值归入上限所在组或下限所在组均可
(单选题)26: 对某地区的人口按年龄分组如下：不满周岁，1－3岁，7－12岁，…，60－64岁，65－79岁，80－99岁，100岁以上。最后一组的组中值为
A: 110岁
B: 109岁
C: 109.5岁
D: 119岁
(单选题)27: 采用组距分组时，用组中值作为该组数据的代表值，其假定条件是
A: 各组的频数相等
B: 各组的组距均相等
C: 各组的变量值均相等
D: 各组数据在本组内呈均匀分布或在组中值两侧呈对称分布
(单选题)28: .组中值是
A: 一个组的上限与下限之差
B: 一个组的上限与下限之间的中点值
C: 一个组的最小值
D: 一个组的最大值
(单选题)29: 偏态分布资料宜用（）描述其分布的集中趋势
A: 算术均数
B: 标准差
C: 中位数
D: 四分位数间距
(单选题)30: 用均数和标准差可全面描述（）资料的分布特征
A: 正态分布
B: 左偏态分布
C: 右偏态分布
D: 任何计量资料分布
(单选题)31: （）可用于比较身高与体重的变异度
A: 四分位数间距
B: 标准差
C: 变异系数
D: 全距
(单选题)32: 各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变
A: 均数
B: 标准差
C: 变异系数
D: 中位数
(单选题)33: 最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布表资料，可用（）描述其集中趋势。
A: 均数
B: 标准差
C: 中位数
D: 几何均数
(单选题)34: 在某公司进行的计算机水平测试中，新员工的平均得分是80分，标准差是5分，中位数是86分，则新员工得分的分布形状是
A: 对称的
B: 左偏的
C: 右偏的
D: 无法确定
(单选题)35: 某单位有两个部门，2007年一部门、二部门平均工资分别为2000元，2100元。2008年一部门职工在全单位职工中所占比重上升，二部门所占比重下降，如两部门职工的工资水平不变。该单位平均工资2008年比2007年
A: 提高
B: 下降
C: 持平
D: 不一定
(单选题)36: 某企业2006年的产值比2005年增长13％，2007年比2006年增长11％，2008年比2007年增长12％，求该企业三年来产值的平均增长速度应采用（）计算
A: 算术平均数
B: 调和平均数
C: 几何平均数
D: 还应有其它条件才能决定
(单选题)37: 当变量值中有一项为零，则不能计算
A: 算术平均数和调和平均数
B: 众数或中位数
C: 算术平均数和几何平均数
D: 调和平均数和几何平均数
(单选题)38: 变异系数为0.4，均值为20，则标准差为
A: 80
B: 0.02
C: 4
D: 8
(单选题)39: 某生产小组有9名工人，日产零件数分别为12，15，9，12，13，12，14，11，10。据此计算的结果是
A: 均值＝中位数＝众数
B: 众数＞中位数＞均值
C: 中位数＞均值＞众数
D: 均值＞中位数＞众数
(单选题)40: 反映对数正态分布资料的集中趋势，宜用
A: 算术平均数
B: 几何均数
C: 百分位数
D: 中位数
(单选题)41: 描述一组偏态分布的资料的变异，宜选用的指标为
A: 全距
B: 四分位间距
C: 标准差
D: 变异系数
(单选题)42: 已知一批人身高的标准差是32.76cm，体重的标准差是5.43kg，试比较这批人身高和体系的变异情况
A: 体重变异小
B: 体重误差小
C: 不可比，因为不知道抽样误差
D: 不可比，因为不知道变异系数
(单选题)43: 变异系数的主要用途是
A: 比较几组资料的标准差
B: 比较几组资料的均数
C: 均数相差悬殊或度量单位不同时，比较几组资料的变异大小
D: 比较几组资料的方差
(单选题)44: 已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为：6，13，5，9，12，10，8，11，8，>20，其潜伏期的平均水平约为
A: 9天
B: 9.5天
C: 10天
D: 10.2天
(单选题)45: 落在某一特定类别或组中的数据个数称为
A: 频数
B: 频率
C: 频数分布表
D: 累积频数
(单选题)46: 某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有600名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生，则众数是
A: 1200
B: 经济管理学院
C: 200
D: 理学院
(单选题)47: 某小区准备采取一项新的物业管理措施，为此随机抽取了100户进行调查，其中表示赞成的有69户，中立的22户，反对的9户。描述该组数据的集中趋势宜采用
A: 众数
B: 中位数
C: 几何均数
D: 算术均数
(单选题)48: 某小区准备采取一项新的物业管理措施，为此随机抽取了100户进行调查，其中表示赞成的有69户，中立的22户，反对的9户。题中的中位数是
A: 赞成
B: 69
C: 中立
D: 22
(单选题)49: 在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较它们的标准差，因为两组数据的
A: 标准差不同
B: 方差不同
C: 数据个数不同
D: 计量单位不同
(单选题)50: 两组数据的均值不同，但标准差相等，则
A: 均值小的，离散程度大
B: 均值大的，离散程度大
C: 均值小的，离散程度小
D: 两组数据的离散程度相同
(单选题)51: 已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用
A: 简单算术平均法
B: 加权算术平均法
C: 加权调和平均法
D: 几何平均法
(单选题)52: 下列关于众数的叙述，不正确的是
A: 一组数据可能存在多个众数
B: 众数主要适用于分类数据
C: 一组数据的众数是唯一的
D: 众数不受极端值的影响
(单选题)53: 一组数据排序后处于25%和75%位置上的值称为
A: 众数
B: 中位数
C: 四分位数
D: 平均数
(单选题)54: 四分位差是
A: 上四分位数减下四分位数的结果
B: 下四分位数减上四分位数的结果
C: 下四分位数加上四分位数
D: 下四分位数与上四分位数的中间值
(单选题)55: 假定一个样本由5个数据组成：3，7，8，9，13。该样本的方差为
A: 8
B: 13
C: 9.7
D: 10.4
(单选题)56: 某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是
A: 方差
B: 极差
C: 标准差
D: 变异系数
(单选题)57: 关于统计表的制作，不正确的叙述是
A: 统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据
B: 统计表的标题放在表的上方
C: 统计表包含的内容越多越好
D: 统计表中的数字按小数点位对齐
(单选题)58: 关于统计图的叙述，正确的是
A: 统计图的标题放在图的上方
B: 线图中的线条越多越好
C: 线图中的纵轴必须从零开始
D: 直方图的组距不必相等
(单选题)59: 某地区30个商店按零售额的多少分组而编制的变量数列，变量是
A: 零售额
B: 企业数
C: 各组的零售额
D: 各组的企业数
(单选题)60: 下列叙述中正确的是
A: 直方图的各矩形通常是连续排列的，而条形图则是分开排列的
B: 条形图的各矩形通常是连续排列的，而直方图则是分开排列的
C: 直方图主要用于描述分类数据，条形图则主要用于描述数值型数据
D: 直方图主要用于描述各类别数据的多少，条形图则主要用于描述数据的分布
(单选题)61: 已知某年某地死因构成比资料如下：心脏疾病11%，损伤与中毒12%，恶性肿瘤15%，脑血管病16%，呼吸系统病26%，其他20%。为表达上述死因的构成的大小，根据此资料应绘制统计图为
A: 线图
B: 饼图
C: 直条图
D: 直方图
(单选题)62: 在正态分布条件下表示变量值变异情况的指标最常用的是
A: 标准差
B: 标准误
C: 变异系数
D: 全距
(单选题)63: 变异系数越大说明
A: 标准差越大
B: 平均数越大
C: 标准差、平均数都大
D: 以均数为准变异程度大
(单选题)64: 欲比较两地20年来冠心病和恶性肿瘤死亡率的上升速度，最好选用
A: 普通线图
B: 半对数线图
C: 直条图
D: 直方图
(单选题)65: 某地某年肿瘤死亡人数及其占死亡总数的百分比如下：针对上述资料，以下说法中正确的是
A: 40~岁年龄组的人最容易死于肿瘤
B: 40~岁年龄组的人最容易死于肿瘤，20~岁年龄组次之
C: 40~岁年龄组的人最容易死于肿瘤，60~岁年龄组次之
D: 因肿瘤而死亡者，以40~岁年龄组为多
(单选题)66: 某地调查结果表明, 近年来医院中基本建设费用在医院总费用中的比重呈逐年下降趋势，不可能造成此结果的原因是
A: 基本建设费用下降，其他费用基本不变
B: 基本建设费用基本不变，其他费用上升
C: 基本建设费用基本不变，总费用下降
D: 基本建设费用下降快，其他费用下降慢
(单选题)67: 某病患者100人，其中男性95人，女性5人，分别占95%和5%，则结论为
A: 该病男性易得
B: 该病女性易得
C: 该病男、女性易患程度相等
D: 尚不能得出结论
(单选题)68: 一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能发生的情况是
A: 该病的患病率增加
B: 该病的患病率减少
C: 该病的发病率增加
D: 该病的发病率减少
(单选题)69: 某医院某年整理386例高血压病人年龄资料，见下表，由此，可以得到60至70年龄段
A: 构成比最大
B: 年龄最大
C: 发病率最高
D: 以上都不对
(单选题)70: 某年某地40岁以下、40至59岁、60岁以上三个年龄组的肿瘤死亡人数占全死亡原因的构成比分别为21.9%、24.4%、9.4%，肿瘤发生率分别为12.35/10万、149.14/10万、341.50/10万。肿瘤发生率最高的是（）年龄段。
A: 40岁以下
B: 40到59岁
C: 60岁以上
D: 无法判断
(单选题)71: 下面属于构成比的有
A: 人口出生率
B: 产值利润率
C: 食品支出占支出总额的比重
D: 工农业产值比
(单选题)72: 某医院某年住院病人中胃癌患者占5%，则
A: 5%是对比指标
B: 5%是频率指标
C: 5%是绝对数
D: 5%是计划完成百分比指标
(单选题)73: 某部队夏季拉练，发生中暑21例，其中北方籍战士为南方籍战士的2.5倍，则结论为
A: 北方籍战士容易发生中暑
B: 南方籍战士容易发生中暑
C: 尚不能得出结论
D: 北方、南方籍战士都容易发生中暑
(单选题)74: 某市有30万人口，某年共发现2500名肺结核患者，全年总死亡人数为3000人，其中肺结核死亡98人，要说明肺结核死亡的严重程度，最好应用
A: 肺结核死亡人数
B: 肺结核死亡率
C: 肺结核死亡构成
D: 肺结核病死率
(单选题)75: 下列叙述中错误的是
A: 构成比只能说明事物的比重或分布，不能说明事物发生频率或强度
B: 一组构成比可直接求和，一组率不可以直接求和
C: 一组数据中一部分发生变化，影响所有构成比
D: 一组数据中一部分发生变化，影响所有率
(单选题)76: 已知一个数列的各环比增长速度分别为4％、6％、9％，该数列的定基增长速度为
A: 4％×6％×9％
B: 104％×106％×109％
C: (4％×6％×9％)＋1
D: (104％×106％×109％)-1
(单选题)77: 在动态数列分析中，环比增长速度用来说明
A: 增长的总趋势
B: 增长的波动情况
C: 各期发展总水平的变动
D: 各期发展速度
(单选题)78: .计算平均速度指标一般应当采用
A: 算术平均数
B: 几何平均数
C: 加权算术平均数
D: 中位数
(单选题)79: 我国1949年末总人口为54167万人，1994年末总人口为119850万人，1949~1994年人口年平均增长
A: 1.87%
B: 1.74%
C: 1.82%
D: 1.78%
(单选题)80: 某种产品产量1995年比1994年增长了10％，1996年比1994年增长了15％，1996年与1995年相比增长了
A: 15％÷10％
B: 115％÷110％
C: （110％×115％）－1
D: （115％÷110％）－1
(单选题)81: 在动态数列分析中，定基比增长速度用来说明
A: 增长的总趋势
B: 增长的波动情况
C: 各项发展总水平的变动
D: 各项发展情况
(单选题)82: 某种股票的价格周二上涨了10%，周三上涨了5%，两天累计涨幅达
A: 15%
B: 15.5%
C: 4.8%
D: 5%
(单选题)83: 增长速度是时间序列中
A: 报告期观察值与基期观察值之比
B: 报告期观察值与基期观察值之比减后的结果
C: 报告期观察值与基期观察值之比加1后的结果
D: 基期观察值与报告期观察值之比减1后的结果
(单选题)84: 时间序列中各逐期环比值的几何平均数减1后的结果称为
A: 环比增长速度
B: 定基增长速度
C: 平均增长速度
D: 年度化增长速度
(单选题)85: 率的标准化的目的是
A: 使计算的结果相同
B: 消除混杂因素对结果的影响
C: 使资料具有可比性
D: 使算出的率可直接作比较
(单选题)86: 经调查得知甲乙两地的冠心病粗死亡率为40/10万，按年龄构成标准化后，甲地冠心病标准化死亡率为45/10万；乙地为38/10万，已知冠心病死亡率随年龄增加而增加，因此可认为
A: 甲地年龄别人口构成较乙地年轻
B: 乙地年龄别人口构成较甲地年轻
C: 甲地冠心病的诊断较乙地准确
D: 甲地年轻人患冠心病较乙地多
(单选题)87: 在一项研究的最初检查中，人们发现30~44岁男女两组人群的冠心病患病率均为4%，于是，认为该年龄组男女两性发生冠心病的危险相同。这个结论
A: 正确的
B: 不正确的，因为没有区分发病率与患病率
C: 不正确的，因为用百分比代替率来支持该结论
D: 不正确的，因为没有设立对照组
(单选题)88: 某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10%，这是一种（）指标
A: 率
B: 构成比
C: 发病率
D: 集中趋势
(单选题)89: 计算某地某年肺癌发病率，其分母应为
A: 该地体检人数
B: 该地年平均就诊人数
C: 该地年平均人口数
D: 该地平均患者人数
(单选题)90: 在使用相对数时，容易犯的错误是
A: 将构成比当作率看待
B: 将构成比当作相对比看待
C: 将率当作构成比看待
D: 将率当作相对比看待
(单选题)91: 已知男性的钩虫感染率高于女性。欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是
A: 分性别进行比较
B: 两个率比较的χ2检验
C: 不具可比性，不能比较
D: 对性别进行标准化后再比较
(单选题)92: 要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低，采取标准化的原理是
A: 假设甲乙两厂的工人数相同
B: 假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同
C: 假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同
D: 假设甲乙两厂的工人数构成相同
(单选题)93: 要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率，对工龄进行标化，其标准构成的选择是
A: 甲厂工人的年龄构成
B: 乙厂工人的年龄构成
C: 甲乙两厂合并的工人的年龄构成
D: 甲乙两厂合并的工人的工龄构成
(单选题)94: 正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到μ＋1.96倍标准差的面积为
A: 95%
B: 45%
C: 97.5%
D: 47.5%
(单选题)95: 标准正态分布曲线下中间90％的面积所对应的横轴尺度μ的范围是
A: -1.645到+1.645
B: -∞到+1.645
C: -∞到+1.282
D: -1.282到+1.282
(单选题)96: 正态曲线下、横轴上，从均数μ到＋∞的面积为
A: 97.5%
B: 95%
C: 50%
D: 5%
(单选题)97: 观察某地100名12岁男孩身高，均数为138厘米，标准差为4.12厘米,z=(128-138)/4.12=-2.43，已知1-Φ(-2.43)=0.9925 ，结论是
A: 理论上身高低于138厘米的12岁男孩占99.25%
B: 理论上身高高于138厘米的12岁男孩占99.25%
C: 理论上身高低于128厘米的12岁男孩占99.25%
D: 理论上身高高于128厘米的12岁男孩占99.25%
(单选题)98: 均数的标准误是衡量
A: 变量值之间的差异
B: 总体均数间的变异度
C: 样本均数间的变异度
D: 均数与某一标准指标之间的差值
(单选题)99: 置信区间的大小表达了区间估计的
A: 可靠性
B: 准确性
C: 可靠概率
D: 显著性
(单选题)100: 参数估计用于估计
A: 样本均数的范围
B: 样本比例的范围
C: 总体均数的可能范围
D: 两样本均数间的差异性
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