(单选题)5: 教育实验中的因变量通常与教育目标有关，例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质的形成等。它的确定与测量，一般要考虑两个方面的问题。其一是观测哪些因变量，其二是（）。
A: 如何对因变量进行测定
B: 确定因变量的类型
C: 如何对因变量进行控制
D: 如何对因变量进行分类
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