(单选题)1: 领导科学的研究对象（）
A: 现代领导活动
B: 领导者
C: 被领导者
D: 领导环境


(单选题)2: 美国管理学家卡茨认为领导层次越高越需要（）
A: 思维能力
B: 管理能力
C: 人际关系
D: 权力


(单选题)3: 下列不属于领导者综合能力的是（）
A: 信息获取能力
B: 知识综合能力
C: 利益整合能力
D: 预见能力


(单选题)4: 卡茨强调的概念是指（）
A: 管理能力
B: 人际技能
C: 权力
D: 抽象思维


(单选题)5: 第一印象效应又叫（）
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 晕轮效应
D: 刻板印象


(单选题)6: 追踪决策同一般决策修正的区别是( )
A: 前者是决策，后者不是
B: 前者是新的决策，后者是对决策的局部补充
C: 前者一定要发生，后者不一定发生
D: 前者是对决策的局部补充，后者是新的决策


(单选题)7: 丹尼尔.平克在《创新思维》中提出，21世纪是（）
A: 信息时代
B: 概念时代
C: 情感时代
D: 知识经济时代


(单选题)8: 领导作风的内在基础是领导者的( )
A: 出身背景
B: 学历高低
C: 素质修养
D: 经济实力


(单选题)9: 能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是（　　）
A: 选举制
B: 考选制
C: 荐选制
D: 选聘制


(单选题)10: 古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的哪一种形式?( )。
A: 自荐制
B: 选举制
C: 选拔制
D: 考选制


(多选题)11: 美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）
A: 权力
B: 技术
C: 人情
D: 概念


(多选题)12: 领导者职责包含的内容（）
A: 依法履行领导职位上的工作任务
B: 疏导沟通上下级关系
C: 承担违反法定义务而引起的法律后果
D: 领导好下属


(多选题)13: 战略意识要求树立（）
A: 正负兼顾的立体思维
B: 由部分看整体的系统思维
C: 由外看内的层次思维
D: 由远看近的动态思维


(多选题)14: 广义的领导方法包括（）
A: 领导原则
B: 领导方式
C: 领导艺术
D: 领导风格


(多选题)15: 领导者基于强制权而产生的领导行为特征表现为（）
A: 被动
B: 消极
C: 积极
D: 主动


(判断题)16: 学历和能力是一致的。（ ）
A: 对
B: 错


(判断题)17: 法定权是一种使人发生角色行为影响力的权力
A: 对
B: 错


(判断题)18: 集体决策一定是理性决策。（ ）
A: 对
B: 错


(判断题)19: 人才考察只看其行动。（ ）
A: 对
B: 错


(判断题)20: 决策者是决策活动的主体，是决策最基本的要素。（ ）
A: 对
B: 错


(判断题)21: 经验决策的最大弊端就是“非理性决策”。（ ）
A: 对
B: 错


(判断题)22: 咨询系统是现代领导决策体制的核心。（ ）
A: 对
B: 错


(判断题)23: 专长与职务有关，且是由个人素质决定的影响力
A: 对
B: 错


(判断题)24: 领导是正确做事，管理是做正确的事
A: 对
B: 错


(判断题)25: 领导者可以越级授权
A: 对
B: 错

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