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现行的学校评价在评价标准、主体、内容和方法等方面存在的偏失,
时间:
2023-02-26 13:14
来源:
未知
作者:
admin
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13. 现行的学校评价在评价标准、主体、内容和方法等方面存在的偏失,表现在 A. 评价内容单一,重硬件轻软件 B. 政府评价为主,学校自评的主体地位缺失 C. 评价方法落后,重结果轻过程 D. 以升学率作为评价学校质量的唯一标准
13. 现行的学校评价在评价标准、主体、内容和方法等方面存在的偏失,表现在
A. 评价内容单一,重硬件轻软件
B. 政府评价为主,学校自评的主体地位缺失
C. 评价方法落后,重结果轻过程
D. 以升学率作为评价学校质量的唯一标准
(责任编辑:admin)
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