吉林大学22春3月《职业生涯设计》作业考核-00013
试卷总分:100 得分:100
1
8分
人格特性—职业因素匹配的两种类型是什么？
条件匹配。即所需专门技术、专业知识的职业与掌握该种特殊技能和专业知识的择业者相匹配；或者脏、累、险、劳动条件很差的职业，需要吃苦耐劳、体格健壮的劳动者与之相匹配。 特长匹配。即某些职位需要具有一定的特长。如具有敏感、易动感情、有独创性等人格特征的人易于从事艺术创作类职业。
2
8分
职业生涯中期如何进行自我评估。
在职业生涯中期进行自我评估，除了考察个人的价值、兴趣和才能之外，主要应了解自己对中年期的真实感受，对工作、家庭及自我发展三者之间优先次序改变的真实感受。特别是应该做出定期的自我评估与再评估，老确定自己的兴趣、价值标准、技能是否与已建立的目标、计划相符合。
3
8分
请简要回答制定职业生涯规划应遵循那些原则？
员工职业生涯规划主要遵循以下三条原则： （）实事求是原则。准确的自我认识和自我评价是制定个人职业计划的前提。 （）要切实可行原则。首先，个人的职业目标一定要同自己的能力、个人特质及工作适应性相符合。其次，个人职业目标和职业道路的确定，要考虑到客观环境条件。 （）个人职业目标要与企业目标协调一致。因为职员是借助企业而实现自己的职业目标的，其职业计划必须要在为企业目标奋斗的过程中实现，离开企业的目标，便没有个人的职业发展，甚至难以在企业中立足。
4
8分
简单描述一下迈尔斯-布里格斯模型(MBIT)
四个维度：外倾和内倾、感觉和直觉、思维和情感、判断和知觉
5
8分
列举格林豪斯职业生涯发展阶段
格林豪斯职业生涯发展阶段理论，侧重于不同年龄阶段职业生涯所面临的主要任务。主要包括以下五个阶段： 职业准备阶段 进入组织阶段 职业生涯初期 职业生涯中期 职业生涯后期
6
10分
论述职业生涯发展的不同阶段的工作——家庭平衡计划的设计
职业生涯早期阶段（岁岁）得工作—家庭平衡计划 （）帮助员工客观的认知自己的价值观和工作—家庭优先次序，通过有效的培训与咨询服务，银达其形成组织提倡的价值观，避免极端主义的出现 （）加大工资组合中激励工资的比例，保证给予员工必要的福利以及满足家庭和繁育子女的需要； （）在职业生涯设计之初，充分考虑员工个人及家庭的意见，在工作轮换和职位变动给员工造成家庭困扰时，提供可能的物质支持和精神鼓励。 2.职业生涯中阶段（岁岁）得工作—家庭平衡计划 （）针对不同个体，给予其充分的尊重和信任； （）在组织既定的工作—家庭平衡策略的基础上，就员工的职业生涯规划与现有的侧率组合加以评估，对两者之间的匹配情况进行调控； （）在以职业生涯发展为目的的绩效考评中，管理者应与员工一起充分地分析影响绩效表现的因素，单独进行建设工作—家庭平衡关系的讨论，帮助员工成为工作与家庭领域的中心参与者，给予其实现自我调节的必要支持； （）化福利消费为激励因素； （）对于面临职业生涯发展危机的员工给予重点关注，为其安排更具挑战性的工作，实施工作丰富化或工作轮换计划等。 3．职业生涯中阶段（岁至退休）得工作—家庭平衡计划 （）了解员工的职业后期发展计划，帮助其在组织要求、个人计划和家庭期望中达到平衡； （）做好职业接班衔接工作，提醒员工职业生涯循环可能带来的个人与家庭问题，提前开始退休动员工作； （）充分落实退休政策，做好福利的管理； （）协助员工就其职业生涯发展和工作—家庭关系调节问题作出总结，安排这些员工进行工作—家庭平衡问题的交流。
7
10分
阐述人格系统构成。
1知情意系统；心理状态系统；人格动力系统；心理特征系统；自我调控系统
8
10分
试论述三层面压力管理模型的特点？
（）组织性。压力的应对不时员工个人的事情，组织有责任来帮助员工应对压力，而且组织在压力管理中发挥着重要的作用。 （）系统性。三层面压力管理模型是预防、应对、治疗三个层面相结合的压力管理模型，其中既有对压力根源的消除和控制策略，进行压力的预防；又有一些员工可以学习掌握的压力应对的方法，增强员工应对压力的技能；在压力过大时又提供一些消除压力症状的策略。通过三个层面的策略系统解决压力问题。 （）强调预防为主。压力根源的消除、压力症状的及早干预、控制，以及对员工进行培训使其掌握压力应对的方法都是预防思想的体现。
9
10分
试论述职业生涯发展稳文件（PPDF）管理法的主要用途。
管理法是个人职业发展档案，它是一种极为有效的职业生涯匹配人力资源开发的方法。 PPDF管理法主要是对员工工作经历的一种连续型参考。它的设计使员工和他的主管领导对该员工所取得的成就以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。它既指出员工现在的目标，也指出员工将来的目标及可能达到的目标。
10
2分
成就期
成就期是职业职业生涯中立业期延伸，也是一个典型社会化过程。
11
2分
师徒关系
师徒关系实质上是上下级同事或者同级同事之间对发展提供各种帮助的关系。
12
2分
职业选择
是劳动者按照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，自身能力素质与职业需求特征相符合的过程。
13
2分
内职业生涯
内职业生涯是指在职业生涯发展过程中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
14
2分
职业高原现象
职业高原现象。员工在职业中期可能会面临职业渠道的选择越来越窄，发展机会越来越少的困境，这种情况常常被称为职业高原现象。
15
2分
马斯洛需求层次理论
马斯洛将人的需求分成五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。他认为需求是有层次的。当地层次的需求获得满足后，下一个需要就占据了主导地位，成为驱动行为的主要动力。
16
2分
特殊能力
只在特殊活动领域内发生作用，是完成相关活动必不可少的能力。
17
2分
职业生涯早期年龄问题
主要是因年纪太轻，缺乏相关社会工作经验，从而对个人职业生涯发展所带来的种种问题。
18
2分
施恩模型中的社会化包含维度
个体进入到构成组织社会结构的群体被接受的程度。
19
2分
继任计划
继任计划是指组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施。这一制度已被称为“接班人制度”。
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