在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文

时间:2022-10-14 16:32来源:未知作者:admin 点击: 次

7. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量： A. 数学学习 B. 儿童 C. 认知特点 D. 人格类型

7. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量：

A. 数学学习

B. 儿童

C. 认知特点

D. 人格类型

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