32: 德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育 A: 错误 B: 正确 ...

22: 搜集评价信息的要求是（ ）。 A: 真实性 B: 准确性 C: 全面性 D: 次量性 E: 灵活性 ...

18: 从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为（ ）等环境。 A: 精神 、舆论 、物质 B: 学习 、精神 、舆论 C: 舆论 、物质、生活 D: 学习 、精神 、舆论 、物质、生活 ...

13: 调查问卷一般包括标题、（ ）和正文等几个部分。 A: 副标题 B: 指导语 C: 摘要 D: 关键词 ...

38: 可行性原则是教育评价要在保证正确方向和科学、客观的前提下，尽量使评价简便易行。 A: 错误 B: 正确 ...

32: 个体价值是教育活动或现象中的客体对教育的个体主体，即受教育者身心发展需要的满足 A: 错误 B: 正确 ...

25: 选择学校管理工作评价方法的依据是（ ）。 A: 评价者的特长 B: 学校的实际 C: 评价的目标 D: 评价的层次 E: 学校的需要 ...

19: 班主任的教育思想是班级管理思想理念的有（ ）。 A: 反映 B: 基点 C: 表现 D: 内容 ...

15: 教师立身立业根本是教师的（ ）。 A: 专业技能 B: 职业道德 C: 世界观 D: 身心素质 ...

6: 教育评价同时关注社会发展和（ ）发展需要。 A: 受教育者个人 B: 经济发展 C: 政治发展 D: 文化发展 ...