38: 运用是指在某些特定和具体的情境里使用抽象概念。 A: 错误 B: 正确 ...

28: 学生自我评价的意义有 A: 自我评价是学生自我认识的基本手段。 B: 自我评价有助于学生完善人格的形成。 C: 重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。 D: 有利于学生的发展与提高。 ...

20: 班主任教育思想是班级管理思想理念的（ ）。 A: 反映 B: 基点 C: 表现 D: 内容 ...

13: 教育评价应有（ ）等功能。 A: 导向、监控、研究 B: 导向、监控、奖励 C: 导向、奖励、研究 D: 导向、监控、鉴别 ...

4: 被评价者受到表扬或得到好评自信心会（ ）。 A: 改变 B: 不变 C: 增强 D: 降低 ...

39: 评价是指客体按照一定的标准对主体的价值进行分析的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

32: 标准是指衡量事物的准则，是对事物进行评判的具体尺度，是指要求、优质或完成程度或水平。 A: 错误 B: 正确 ...

23: 评价中常用的相关系数有（ ）。 A: 积差相关系数 B: 肯德尔W系数 C: 差异系数 D: 等级相关系数 E: 点二列相关系数 ...

10: 能使教师准确分析教学成败的原因并能加深对评价标准理解和内化的评价是（ ）。 A: 教师自评 B: 领导评价 C: 学生评教 D: 同行评价 ...

5: 贯彻教育评价的方向性原则，最重要的是要求教育评价在确定评价目的和标准时，必须以国家的（ ）为基本的、总的依据。 A: 教育制度 B: 教育目标 C: 教育体制 D: 教育方针 ...