3: 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退 ...

33: 巴浦洛夫把一切行为分为应答性和操作性两种。 A: 错误 B: 正确 ...

25: 教师的威信有 ： A: 权力威信 B: 信服威信 C: 知识威信 D: 人品威信 ...

10. 自我调节学习策略是指主动的学习者在一个连续不断的学习过程中使用的调节和控制学习的行为。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 斯金纳认为强化是操作性行为形成的重要手段。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 激发与维持外来动机的措施有 . A. 向学生提出明确、具体的学习目标 B. 利用学习结果的反馈作用 C. 正确评价，适当表扬与批评 D. 适当开展竞赛 ...

8. 合作学习是 一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 在动作技能形成的（ ），必须排除过去经验中的习惯的干扰。 A. 认知阶段 B. 分解阶段 C. 联系定位阶段 D. 自动化阶段 ...

12. 知道“ 三角形的内角和等于180°，属于 A. 策略性知识 B. 陈述性知识 C. 条件性知识 D. 程序性知识 ...

13. （ ）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。 A. 马杰 B. 格伦兰 C. 安吉尔 D. 布卢姆 ...