(单选题)1: 由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨,有助于教师自身的专业发展,提升其幼儿社会教育的能力。 A: 自评 B: 他评 C: 发展性评价 D: 终结性评价 正确答案: B (单选题)2: 在幼儿园社会教育...
(单选题)1: 中班幼儿体育教学活动的时间一般为 A: 15-20分钟 B: 20-25分钟 C: 25-30分钟 正确答案: B (单选题)2: 初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作,爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A: 小班 B: 中班 C: 大班 正确答案: A (单选题)3: 提出...
(单选题)1: 城市基础设施既为生产服务,又为生活服务,这是城市基础设施的()。 A: 公共性 B: 两重性 C: 协调性 D: 系统性 正确答案: B (单选题)2: 从城市发展演变的过程来看,城市的基本含义是() A: 防御之所 B: 产品交换之所 C: 人口居住之所 D: 人口居住与...
(单选题)1: 在五四运动前后,教育家( )提出要以“教学法 ”的 名称代替“教授法”。 A: 梁漱溟 B: 陶行知 C: 张志公 D: 吕叔湘 正确答案: B (单选题)2: 经过初步生字教学,学生对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系,这是掌握字形的( ) A:...
(单选题)1: 小学班主任是学校教育管理的(),是学校教育系统中的骨干,是协调学校各项活动的纽带,是联系家庭与社会教育的桥梁。 A: 主要力量 B: 后备力量 C: 坚实力量 D: 中坚力量 正确答案: D (单选题)2: 说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正...
(单选题)1: 奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是:( ) A: 结构性、可操作性和可辨别性 B: 稳定性、可利用性和结构性 C: 可利用性、可辨别性和稳定性 D: 可操作性、可利用性和结构性 正确答案: C (单选题)2: 根据加涅的学习结果分类,你认为学...
(单选题)1: 很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指 . A: 场独立性 B: 场依存性 C: 冲动型 D: 沉思型 正确答案: A (单选题)2: 先于学习任务本身呈现的一种引导性材料叫做. A: 引导者 B: 先行组织者 C: 诱因 D: 管理者 正确答案: B (单选题)3:...
(单选题)1: 认为两种语言彼此联系,可以相互转译,贮存在一个语义记忆系统中的理论是 A: 单独存贮说 B: 双通道存贮说 C: 单通道存贮说 D: 共同存贮说 正确答案: D (单选题)2: 在词汇通达研究中,认为人们要把输入的视觉信息转化成语音,然后语音激活词义的理...
(单选题)1: ( )是指由一定的心理活动所形成的准备状态 ,影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。 A: 近因效应 B: 晕轮效应 C: 首因效应 D: 心理定势 正确答案: D (单选题)2: 当代学前教育评价的发展趋势不包括( ) A: 评价目的强调促进学前教育的...
(单选题)1: 柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是: A: 对偶故事法 B: 疑问法 C: 回忆法 D: 两难故事法 正确答案: D (单选题)2: 蒙台梭利认为,婴儿从心理(或精神)一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程,即儿童从出生到能...