2. 教师聘任制度从法律的高度确定了教师地位及其职业的不可替代性，促使教师队伍建设走上规范化、法制化的轨道。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发的重要意义体现在（ ）。 A. 使教育工作有了纲领和发展蓝图 B. 对教育的战略地位有了新的认识 C. 找到了教育改革的突破口 D. 对教育改革具有高度的前瞻性 ...

1. 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要构建新的课程结构，包括（ ）。 A. 高中以分科课程为主 B. 设置九年一贯的义务教育课程 C. 设置综合实践活动课程 D. 农村中学课程要为当地社会经济发展服务 ...

7. 《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，中小学要实行教师（ ）制度，打破长期以来形成的“教师单位所有制”和“一校定终身”的局面。 A. 聘任 B. 职务 C. 定期轮换 D. 支教 ...

2. 以下哪个文件对于在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有指导作用和很强的现实性和可操作性，是指导未成年人思想道德建设的行动纲领？（ ） A. 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 B. 《中国教育改革...

3. （）是把新概念归入认知结构中原有观念的适当部分，并使之相互联系的过程。 A. 类属学习 B. 总括学习 C. 并列结合学习 D. 发现学习 ...

6. 桑代克被誉为“教育心理学之父” 。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 动机由（）两个基本因素构成。 A. 需要 B. 内驱力 C. 诱因 D. 认知好奇心 ...

8. 布卢姆把认知领域的教学目标分为以下6个层次（ ） A. 知识、领会、分析、综合、评价和运用 B. 领会、知识、分析、综合、运用和评价 C. 领会、知识、分析、综合、评价和运用 D. 知识、领会、运用、分析、综合和评价 ...

5. 能力倾向，简称能倾，是指在先前学习的基础上所形成的各种稳定的特质性因素，如能力、认知类型、性格、动机等，能倾是学习准备的一部分。 A. 错误 B. 正确 ...