2. 学生的学习是以掌握间接知识经验为主 的。 A. 错误 B. 正确 ...

8. （ ）是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。 A. 个性 B. 性格 C. 品德 D. 道德 ...

8. 品德的心理结构是指道德品质的心理成分及其相互关系 。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 布卢姆将教育目标分为（）三大领域。 A. 知、情、意 B. 认知、情感、动作 C. 知、情、个性 D. 知、情、人格 ...

11. 从高水平的思维技能上来看 ，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 教育心理学初创时期的时间大致为 A. 19世纪20年代以前 B. 19世纪80年代 C. 20世纪20年代以前 D. 20世纪80年代 ...

2. 按照技能的性质和特点，可以将技能分成动作技能和智力技能两类 . A. 错误 B. 正确 ...

14. （ ）是伴随着道德认识所产生的一种内心体验。 A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为 ...

10. 很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（） A. 场独立性； B. 场依存性； C. 冲动型； D. 沉思型 ...

9. 教师一定的思想水平 、对自己工作的负责态度、充实的专业知识、广泛的科学文化兴趣和高度的教育能力等，在树立对中、高年级学生的威信中起着重要的作用。 A. 错误 B. 正确 ...