6. 工作记忆有以下三个特点 . A. 保持时间短 B. 容量无限 C. 容量有限 D. 信息处于激活状态 ...

13. 布卢姆把认知领域的教学目标分为以下6 个层次 A. 知识、领会、分析、综合、评价和运用 B. 领会、知识、分析、综合、运用和评价 C. 领会、知识、分析、综合、评价和运用 D. 知识、领会、运用、分析、综合和评价 ...

2. 教师职业开始出现始于（ ） A. 原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C. 封建社会初期 D. 资本主义社会初期 ...

8. 教师应具备的素质有：（） A. 思想政治素质 B. 科学文化素质 C. 教育理论素质 D. 教育能力素质 ...

3. 下列关于义务教育的理解，正确的是（ ） A. 适龄儿童青少年有接受教育的义务 B. 义务教育是自愿接受的教育 C. 国家社会有义务保证儿童接受教育 D. 义务教育是带有强制性的教育 ...

9. 现代学科课程的奠基人是:（ ） A. 孔子 B. 夸美纽斯 C. 杜威 D. 布鲁纳 ...

10. 教师的素质高低是制约学校教育教学质量的根本原因 A. 错误 B. 正确 ...

6. 家庭教育的基本原则是（） A. 全面施教 B. 以身作则 C. 严爱相济 D. 耐心原则 ...

1. 当前德育工作成效不大的原因是：（） A. 不良德育观念的影响 B. 不良德育环境的制约 C. 升学竞争的冲击 D. 德育内容脱离实际 ...

11. 学校教育始于（） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 ...