20. 作为新概念的“学”，其重要特点是强调学生是具有自主性的人。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 集体备课可以作为教师专业合作的重要途径 。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 学习型组织理论对于教师的合作发展具有重要的启发作用。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 教师作为研究者的可能性表现在 . A. 教师作为教育教学实践者的地位为教师作为研究者提供了客观上的可能 B. 教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机 C. 教师们具有教育研究的理论、方法与技巧等方面的基本训练 D...

4. 根据外国学者的研究,教师的行动研究可以分为 A. 技术类行动研究 B. 思想性行动研究 C. 解放性行动研究 D. 实践性行动研究 ...

4. “园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。 “园丁论 ”所体现的是哪一教育思想派别的主张 A. 要素主义 B. 永恒主义 C. 进步主义教育 D. 自然主义 ...

14. 教师的自主发展是一种自觉的、主动的发展状态，是基于教师的主观能动性的自我超越活动 A. 错误 B. 正确 ...

6. 我国目前还没有把教师专业化提上教师教育改革与发展的日程。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 教育教学行为表现内容包括 . A. 工作量 B. 工作质量 C. 工作方法 D. 工作态度 ...

3. 发展性教师评价的对象是. A. 全体教师和职工 B. 部分教师 C. 不包括学校的领导 D. 少数优秀教师或少数不称职教师 ...