5. 邓小平改革创新教育方法的贡献不包括（ ） A. 抓主要矛盾与抓矛盾主要方面相结合。 B. 把善于学习、解放思想与研究新情况，解决新问题结合起来。 C. 说服教育与执行制度相结合。 D. 发扬革命精神与重视物质利益相结合。 ...

18. 在改革开放初期，为了开展群众性的思想政治教育，提高全民族思想道德素质，全国广泛开展了“五讲、四美、三热爱”活动，把思想政治教育同人民群众的实践创造活动结合起来，收到了十分明显的效果。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 抽样调查比普遍调查能节约时间，又节约人力和资金，还比普遍调查详细深入。因此，这种方法在思想调查中运用较多。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 毛泽东同志在论述军事运动时曾经指出：“为了进攻而防御，为了前进而后退，为了向正面而向侧面，为了走直路而走弯路，是许多事物在发展过程中所不可避免的现象”。在思想政治教育方法论中对应的方法是（ ） A. 明示 B. 暗示 C. 启示 D. 警示 ...

17. 坚持以马克思主义哲学为指导，归根结底是因为马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论，它不仅揭示了自然界和人类社会的发展规律，而且揭示了思维领域发展变化的规律。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 正确地使用观察、体验方法，必须坚持两个基本原则：坚持观察的客观性和坚持观察的全面性。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 目标激励，就是通过设置和树立理想和目标，激发人们为实现理想和目标而奋斗。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 《古田会议决议》是毛泽东系统概括思想政治教育方法的著作，该文把调查研究同应用马克思主义理论联系起来，同执行党的路线和策略相结合，同反对主观主义和坚持党的正确思想路线相结合，阐明了调查研究的重要性，提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论...

12. 下列方法中不属于感染法的具体方式是（ ） A. 形象感染 B. 艺术感染 C. 群体感染 D. 自我感染 ...