15. 思想政治教育载体设计与活动的全部过程都贯穿着思想政治教育的目的，并接受思想政治教育目的的指导和检验。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 国际国内政治形势的变化是影响人的思想品德形成和发展的直接政治环境因素。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 从受教育者方面来说，接受思想政治教育的动力来自教育者、组织者的宣传，来自改造现状的要求，来自运动本身直接间接带来的物质和精神的满足。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 《古田会议决议》的发表标志着中国共产党思想政治工作理论、原则、方法的形成。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 思想政治教育客体的特点是（） A. 社会性 B. 层次性 C. 能动性 D. 可塑性 ...

1. 思想政治教育的方法性方针有（） A. 疏导方针 B. 以说服教育为主的方针 C. 团结—批评--团结方针 D. 结合性方针 ...

7. 我们党指导精神文明建设发布的第一个重要文件是（） A. 《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》 B. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C. 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 D. 《关于加强党的执政能力建设的决...

3. 我国西周时期维护其宗法制度的工具是（） A. 监狱 B. 军队 C. 宗教 D. 礼乐教育 ...

15. 思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用，是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式，它使具体方法更加程序化、规范化，更具有应用性的层次是（ ） A. 思想政治教育的原则方法 B. 思想政治教育的具体方法 C. 思想政治教育的操作方式 ...

13. 疏，即疏通，思想政治教育中的疏通是指广开言路，集思广益，让大家敞开思想，把各自的观点和意见都充分发表出来。导，即引导，开导，在思想政治教育中循循善诱，说服教育，把各种不同的思想和言论引向正确、健康的轨道。 A. 错误 B. 正确 ...