6: 美感产生在（ ） A: 幼儿早期 B: 幼儿中期 C: 幼儿晚期 D: 小学低年级 ...

12: 培养幼儿注意力的具体措施（ ） A: 培养幼儿广泛的兴趣 B: 丰富幼儿的知识经验 C: 利用特色游戏锻炼幼儿集中注意力 D: 针对个别差异，进行教育 ...

3: 有意想象开始萌芽在（ ） A: 幼儿前期 B: 幼儿中期 C: 幼儿后期 D: 小学低年级 ...

18: 幼儿言语表达的发展（ ） A: 从对话言语逐渐过渡到独白言语 B: 从独白言语逐渐过渡到对话言语 C: 从情景性言语过渡到连贯性言语 D: 从连贯性言语过渡到情景性言语 ...

6: 幼儿掌握图形的顺序是（ ） A: 正方形→圆形→三角形 B: 圆形→三角形→正方形 C: 三角形→正方形→圆形 D: 圆形→正方形→三角形 ...

16: 以下性格特征中属于不利于幼儿创造力发展的有（） A: 一丝不苟 B: 胆怯 C: 骄傲 D: 独立性强 ...

9: 幼儿理智感明显发展起来是在（ ） A: 3岁左右 B: 4岁左右 C: 5岁左右 D: 6岁左右 ...

3: 幼儿逐渐能够调节自己的情绪和情感及其外部表现是在（） A: 幼儿初期 B: 幼儿中期 C: 幼儿晚期 D: 小学低年级 ...

33: 幼儿期的亲子关系主要涉及父母与幼儿的相互作用方式。（） A: 错误 B: 正确 ...

20: 创造想象的特点（） A: 独立性 B: 新颖性 C: 创造性 D: 受暗示性 ...