3. 席勒-斯宾塞(Schiller-Spencer)的“活力过剩说”,认为儿童的游戏是儿童在发泄体内过剩精力的一种方式。生物有机体除了维持正常生活之外的精力,还有剩余,需要通过游戏加以释放。 A. 错误 B. 正确 ...
3. 创造性游戏的目的是发展儿童的()。 A. 能动性 B. 积极性 C. 主动性 D. 创造性 ...
29. 机能游戏也叫感觉运动游戏,是一种最简单、最基本的游戏形式。 A. 错误 B. 正确 ...
17. 陈述性知识是关于“是什么”的知识。 A. 错误 B. 正确 ...
9. 讲解法包括给幼儿讲故事,组织幼儿复述故事,帮助幼儿理解诗歌、故事内容等。 A. 错误 B. 正确 ...
4. 对话是指在两个人或多个人之间交互进行的谈话。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 自我意识的发展包括()成份。 A. 自我评价 B. 自我意识 C. 自我体验 D. 自我控制 ...
27. 儿童在幼儿园在与他人交际和游戏等活动中,语言的使用越来越频繁,因此幼儿园的语言教学会直接促进幼儿语言的发展。 A. 错误 B. 正确 ...
17. 桑代克还提出尝试错误过程的三个规律,即准备律、练习律和效果律。 A. 错误 B. 正确 ...
4. 从本质上讲,知识是对事物属性与联系的能动的反映,是通过人与客观事物的相互作用而形成的。 A. 错误 B. 正确 ...