3. 如下情境中哪位教师的做法是正确的()。 A. 对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉，不能给其好脸色 B. 教师对学生要真心诚意的表达，不论是用言语还是非言语的方式但要真实 C. 真诚表达应该注意表达的时机，应该注意表达的方式 D. 教师表达自己情感...

3. 远古时代，将疾病看作是神灵的惩罚或魔鬼附体，只有通过祈求和驱邪来保佑健康。这是指健康的()。 A. 神灵主义模式 B. 生物医学模式 C. 生物——心理——社会模式 D. 现代模式 ...

13. 皮格马利翁效应即罗森塔尔负效应。 A. 错误 B. 正确 ...

6. ()既是素质教育的出发点，又是全面素质教育的归宿。 A. 心理健康 B. 生理健康 C. 智力发展 D. 情绪健康 ...

9. 情绪过度抑郁，会直接导致性激素分泌量不足，推迟青春期到来，甚至影响到身高和体重，医学上把这种现象叫做“爱情遮断性侏儒症”。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 中学生个性训练的标准()。 A. 懂得如何竞争 B. 具备良好的学习习惯 C. 懂得如何消除交往中的障碍，如嫉妒、猜疑、误会等 D. 不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重 ...

19. 教师在教学的过程中应当平等地对待每一位学生。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 情感的稳定性和控制能力差是小学生情感发展的特点。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 学生的素质形成过程，是()不断内化的过程。 A. 知识 B. 技能 C. 道德观念 D. 智力 ...

7. ()是教师顺利工作的前提条件，是教师心理健康的重要外部条件。 A. 教育环境的适应与改造 B. 教育独创性 C. 抗教育焦虑 D. 良好的教育人际关系 ...