3. 把德育工作落到实处，重要的问题不仅仅在于提高对德育重要意义的认识，也在于采取切实的措施，赋予学校各方面明确的德育职责，使其自觉承担并努力完成德育任务。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？ A. 智慧决定论德育地位观 B. 物质决定论的德育地...

13. 思想品德培养过程所谓反复抓，是说对学生某种思想品德的培养要一以贯之，反复强化。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 良好的人际关系对（ ）都具有深远的积极意义。 A. 班集体的团结 B. 激发学生掌握知识的积极性 C. 学生个性和健康发展 D. 学生社会性的健康发展 ...

20. 在学校教育中，以班级为主要形式的教学集体，蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量，是学生社会性和个性和谐健康发展 不可忽视的重要因素。 A. 错误 B. 正确 ...

16. 虽然一定社会的德育内容，总是反映一定社会的要求，被赋予一定社会的意愿。在阶级社会中，德育内容具有明显的阶级性，但是德育内容的阶级性并不明显。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 从管理与教育、激励的相互关系来看，注重它们的相互结合有利于为各自的顺利进行奠定良好的基础和条件，有利于使各自的遇到的问题得到解决。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 人思想品德不是纯粹的心理现象，总是含有 A. 社会价值内容 B. 兴趣内容 C. 认知要求 D. 情感体验 ...

16. 学校的德育应该是一切从学生的实际出发，对引导和规范都应该做到绝对化的理解。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。 A. 错误 B. 正确 ...