7. 校长职级制是对校长任用制度的进一步完善和补充，同时也丰富了学校领导体制的形式和内容。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 表现性评价是 A. 操作化、行动化的 B. 只提供一个静态的事物 C. 能够将观念与行为、过程与结果、意志与选择很好地结合起来 D. 能够动态地、系统地、真实地把握学校评价的实质内容 ...

4. 多元智力理论对新课程改革有哪些 启示？ A. 倡导每个学生的智力都是没有差别的 B. 倡导全面、多元的评价观 C. 它倡导因材施教的教学观 D. 它倡导一种积极的学生观 ...

4. 新课程中的“ 合作文化 ”强调的是 A. 课程的开放性 B. 课程的公平性 C. 课程的科学性 D. 课程的民主性 ...

17. 应试教育是指有考试存在的教育。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 农科教统筹只适合在发达地区实施。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 目前我国的教师评价体系还很不完善，因此末位淘汰制的实施过程必然存在很多问题。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 我国学校管理体制改革过程中存在的问题有哪些： A. 改革发展很不平衡 B. 在实行校长负责制过程中，出现了许多有违改革初衷的问题 C. 投入不足与分配制度之间存在矛盾 D. 学校管理体制改革缺乏总体蓝图，强调“内改”，忽视“外改” ...

3. 当前我国校长的产生主要有四种 形式： A. 任命制 B. 选举制 C. 招聘制 D. 考任制 ...

1. 成功实施“ 双元制 ”职业教育的国家代表是 ： A. 日本 B. 美国 C. 德国 D. 中国 ...