3. 学习迁移可以分为()和零迁移。 A. 正迁移 B. 负迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移 ...
19. 布鲁纳认为,在人类智慧生长期间,有三种表征系统起作用,其中,()是指用意象、图形来再现知识经验的一种方式。 A. 动作表征 B. 肖像表征 C. 符号表征 D. 语言表征 ...
13. 早期的()理论认为,所谓概念学习就是从某一类刺激中抽出一般的因素,并对该因素发生共同的反应。 A. 假设 B. 刺激反应 C. 行为 D. 联结 ...
5. 建构主义学习理论最早由()提出的 A. 桑代克 B. 皮亚杰 C. 杜威 D. 奥苏泊尔 ...
7. 颜之推认为,在家庭教育中应该切忌偏宠,以同样的标准来对待 A. 错误 B. 正确 ...
10. 根据儿童生理和心理的发展及特点,罗素把儿童的教育过程分为哪两人个阶段( ) A. 品格教育阶段 B. 智慧教育阶段 C. 感官教育阶段 D. 思维教育阶段 ...
6. 朱熹的儿童教育思想有( ) A. 重视蒙养教育 B. 要求慎择师友 C. 强调学“眼前事” D. 提倡正面教育 ...
2. 解放战争时期托幼机构的类型主要有以下几种( ) A. 寄宿制托幼机构 B. 单位日间托儿所 C. 母亲变工托儿所、哺乳室 D. 化整为零型托儿所 ...
8. 作业体现在福禄倍尔关于()。 A. 发展的思想 B. 创造的思想 C. 社会参与的思想 D. 统一的思想 ...
1. 法国幼儿教育机构的主要形式是()。 A. 托儿所 B. 母育学校 C. 幼儿班 D. 保育室 ...