5. 教师培训可以促进教师的教学能力，但校长培训则是没有必要的，因为校长本身就是教育专业人员，不需要再参加教育培训。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 建构主义学习理论认为 A. 学习过程应该以学生为中心 B. 学习的过程是双向的相互作用过程 C. 学生是被动的信息接受者和刺激接受者 D. 学习过程是由教师向学生单向传递知识 ...

4. 下列教育变化中，哪些属于“自然的教育变革”： A. 教育改进 B. 人口增长或下降所导致的学校规模或班级规模的增大与缩小 C. 教育革新 D. 教师对自己教学方法随意的调整与变换 ...

3. 教师资格证书制度的核心内容是： A. 教师资格证书的发放制度教师资格证书的发放制度 B. 教师试用制度教师试用制度 C. 教师资格证书的管理制度教师资格证书的管理制度 D. - ...

18. 政府评价压力的存在容易造成学校自我评价的扭曲，使学校不能提出契合自己情况的办学理想。因此政府应当实现，不参与学校评价。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 建构主义学习理论认为，学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据外在信息，通过自己的背景知识，建构自己知识的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 初中分流现象主要指的是农村初中教育分流。由于城区教育质量高，不存在初中分流现象。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 以入选材料的性质为划分依据，可以将学生成长档案袋分为： A. 最佳成果型 B. 精选型 C. 过程型 D. 文件型 ...

7. 《纲要》指出的建构素质教育课程评价体系的三项核心任务是 A. 建立促进学生素质全面发展的评价体系 B. 建立促进教师不断提高的评价体系 C. 建立促进课程不断发展的评价体系 D. 建立不断提升升学率与成绩的评价体系 ...

2. 标准化测验的缺点是： A. 不够客观实用 B. 编制费时费力 C. 不利于考查学生深层次的能力 D. 不利于学生的独立思考 ...