[形考线下] 攻击性行为的理论有品质性理论、生态学理论、认知理论、社会学习 日期：2023-02-03 20:19:07 点击：162 好评：0
19. 攻击性行为的理论有品质性理论、生态学理论、认知理论、社会学习理论。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 狭义的学习特指学生的学习。 日期：2023-02-03 20:17:49 点击：98 好评：0
13. 狭义的学习特指学生的学习。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 完形或称“格式塔”，是指对事物的式样和关系的认知。 日期：2023-02-03 20:16:35 点击：185 好评：0
5. 完形或称“格式塔”，是指对事物的式样和关系的认知。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 启发式策略就是根据解决问题的一套模式化程序，逐步尝试，最后总 日期：2023-02-03 20:15:21 点击：119 好评：0
1. 启发式策略就是根据解决问题的一套模式化程序，逐步尝试，最后总能到达问题的终点，是一种比较稳妥的解决问题的方式。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] （）是儿童语言迅速发展的时期，儿童语言不断丰富化的时期。 日期：2023-02-03 20:14:03 点击：162 好评：0
2. （）是儿童语言迅速发展的时期，儿童语言不断丰富化的时期。 A. 幼儿期 B. 青春期 C. 少儿期 D. 青年期 ...
[形考线下] 3～6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期。 日期：2023-02-03 20:12:01 点击：80 好评：0
26. 3～6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 诱因是直接推动有机体活动以满足某种需要的个性倾向性，是行为的 日期：2023-02-03 20:10:48 点击：140 好评：0
15. 诱因是直接推动有机体活动以满足某种需要的个性倾向性，是行为的直接原因和内部动力。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 根据游戏的目的性分类，幼儿游戏主要有：创造性游戏、指导游戏和 日期：2023-02-03 20:09:34 点击：111 好评：0
6. 根据游戏的目的性分类，幼儿游戏主要有：创造性游戏、指导游戏和活动性游戏； A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 练习律是指多次应用一个已形成的联结会增强这个联结的力量，而联 日期：2023-02-03 20:08:20 点击：134 好评：0
1. 练习律是指多次应用一个已形成的联结会增强这个联结的力量，而联结的失用（不练习）则会使联结减弱。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 当幼儿在游戏中遇到困难时，成人应该启发、引导幼儿来解决问题， 日期：2023-02-03 20:07:06 点击：124 好评：0
30. 当幼儿在游戏中遇到困难时，成人应该启发、引导幼儿来解决问题，而不是直接告诉答案。 A. 错误 B. 正确 ...
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