10: 方案教学采取的一般方式（ ） A: 小组工作 B: 小组学习 C: 合作学习 D: 工作 ...

3: 蒙台梭利认为儿童书写敏感期处于( ) A: 4.5-5.5 岁 B: 3.5-4.5 岁 C: 2-4 岁 D: 2.5-6 岁 ...

36: 集 体 组 织 形式过程一般是在教师的组织和直接指导下进行（ ） A: 错误 B: 正确 ...

32: 课程组织在课程中处于核心 地位( ) A: 错误 B: 正确 ...

22: 幼儿园课程目标的取向 为（ ） A: 远期目标 B: 生成性目标 C: 表现性目标 D: 行为目标 ...

18: 选择幼儿园课程内容 应 遵 循 ( ) A: 目标达成性 B: 基础性 C: 适切性 D: 平衡性 E: 发展性 ...

13: 经验论作为哲学认识论中的一种形式 ，主要观点是（ ）。 A: 认为一切知识都来源于感觉，惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识。 B: 幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现，重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用 。 C: 认为理念是永恒的...

8: 幼儿园课程改革的趋势告诉我们，幼儿园课程改革的立足点应该更多的集中到（ ）。 A: 幼儿 B: 教师 C: 社会 D: 幼儿园 ...

1: 幼儿园课程不是受教育者必须学习和完成的“任务”，不具有强制性和普遍性，并在客观上具有灵活性，因此 ，幼儿园课程具有 A: 基础性 B: 适宜发展性 C: 非义务性 D: 基础素质教育性 ...

35: 课程组织在课程中处于核心地 位 ( ) A: 错误 B: 正确 ...