(判断题)21: 活动数位顺序表不属于教具与学具类。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: （ ）、（ ）、（ ） 等实践活动，靠学生个体的能力是难以完成的，它需要同伴间的相互合作 A: 操作 B: 计算 C: 实验 D: 演讲 E: 调查 ...

(单选题)9: 课外作业又称家庭作业 ，是（ ）的一种延伸 A: 备课 B: 课堂教学 C: 小组讨论 D: 探索发现 ...

(单选题)3: 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。 (2)根据实际问题设计简单的调查表是第二学段“（ ）”的教学目标 A: 简单数据统计过程 B: 微积分初步知识 C: 函数初步知识 D: 综合应用 ...

(判断题)28: 依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程（教学）目标是确定课程内容的主要依据。 ...

(判断题)10: 合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用,同时,不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)4: 开展小学数学课外活动的意义是：能够拓展学生的知识面，巩固、深化课堂学习；发展智力、培养能力；培养学习兴趣。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 语言既要准确清楚，又要使教师准确理解，并能引发学生的学习兴趣。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 班内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组,由教师提供学习材料,规定小组学习的目标和内容,由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 启发式谈话法的运行过程由三个环节组成：教师提问——倾听学生回答——教师做出反应,这样就完成了一个问题单元,然后再依次进入下一个问题单元。 A: 错误 B: 正确 ...