(单选题)1: 教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的 、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求，是编写教科书的（），也是教师进行教学的主要参照。 A: 直接依据 B: 间接依据 C: 重要方式 D: 根本方式 ...

(判断题)35: 推理能力能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 教师适度期望可以增强学生学好数学信心。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 数学学习的过程包括（ ）阶段。 A: 输入阶段 B: 新旧知识相互作用阶段 C: 领悟阶段 D: 操作运用阶段 ...

(多选题)11: 学生的学习过程是一个新旧知识相互作用的过程，（ ）是学习的内在机制。 A: 同化 B: 顺应 C: 适应 D: 材料 ...

(单选题)5: 数学操作技能学习心理过程的第四阶段是（ ）。 A: 动作的分解阶段 B: 动作的定向阶段 C: 动作的整合阶段 D: 动作的熟练阶段 ...

(判断题)39: 皮亚杰认为，认知结构就是被内化的动作。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 巴甫洛夫是最早提出经典性条件反射的人。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 数学命题学习是一个知识信息获取和智能信息获取并存的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 父母对子女的期望越高越能促进子女的学习。 A: 错误 B: 正确 ...