(判断题)23: 画线是阅读时常用的一种资源管理策略。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)17: 在下列心理问题中，可以食用自我肯定训练的是()。 A: 人际交往中的被动行为 B: 矛盾面前的犹豫不决 C: 课堂听讲时注意力不集中 D: 与异性交往时的紧张情绪 ...

(多选题)11: 动机冲突有几种表现形式，分别是()。 A: 趋避冲突 B: 双趋冲突 C: 双避冲突 D: 多重趋避冲突 ...

(单选题)5: 格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。 A: 共同的表征 B: 共同的知识 C: 共同关系 D: 共同经验 ...

(判断题)39: 认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)27: 个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)21: 教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)15: 建构主义学习的基本观点是()。 A: 强调知识的动态性 B: 学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验 C: 学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激--反应”的简单过程 D: 教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成的知识 ...

(单选题)9: 教师出现教师期待的行为后，教师发给小红花，学生可用小红花兑换相应的奖品，在这里教师采用的方法是()。 A: 行为塑造法 B: 贷币奖励法 C: 自我控制法 D: 系统脱敏法 ...

(单选题)3: 学习动机的基本结构包括学习需要和()。 A: 学习期待 B: 学习准备 C: 学习效果 D: 学习目的 ...