[形考线下] 预期的技能应在中班开始培养。 日期：2023-02-03 18:00:12 点击：190 好评：0
21: 预期的技能应在中班开始培养。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的 日期：2023-02-03 17:58:41 点击：61 好评：0
33: 学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 阅读区中投放的图书应根据年龄差异而有所区别。 日期：2023-02-03 17:57:20 点击：71 好评：0
31: 阅读区中投放的图书应根据年龄差异而有所区别。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 儿童应学会根据对方的反馈，运用修补的方式延续谈话。 日期：2023-02-03 17:56:01 点击：168 好评：0
26: 儿童应学会根据对方的反馈，运用修补的方式延续谈话。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 儿童讲述的内容是他们经过思维的加工后所理解的图书的主要内容。 日期：2023-02-03 17:54:42 点击：199 好评：0
33: 儿童讲述的内容是他们经过思维的加工后所理解的图书的主要内容。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 命名图书法适于小班儿童。 日期：2023-02-03 17:53:26 点击：53 好评：0
22: 命名图书法适于小班儿童。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。 日期：2023-02-03 17:52:08 点击：135 好评：0
24: 大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 幼儿园语言教育能促进学前儿童的（）。 日期：2023-02-03 17:50:41 点击：88 好评：0
13: 幼儿园语言教育能促进学前儿童的（）。 A: 语言发展 B: 个性发展 C: 身体动作发展 D: 认知发展 E: 社会性发展 ...
[形考线下] 小班儿童应知道口头语言和文字的对应转换关系。 日期：2023-02-03 17:49:25 点击：199 好评：0
25: 小班儿童应知道口头语言和文字的对应转换关系。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。 日期：2023-02-03 17:48:10 点击：118 好评：0
37: 教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。 A: 错误 B: 正确 ...
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