(单选题)5: 在1939年，那时的教育部公布了（　　　），规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的　分科教学法。 A: 《奏定学堂章程》 B: 《高等师范课程标准》 C: 《修正师范学院规程》 D: 《师范学院国文学系必修科目表》 ...

(判断题)39: 规程模式就是把规定的语文学习程序、方法等传授或印发给学生，要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 小学语文中的交流模式是在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 新课程强调学生的主体性，在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)3: 在学习的基础上，“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论；结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头相结合表达自己的观察所得；能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作；在家庭生活、学校生...

(判断题)37: 小学语文口语交际的总目标是 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，并且打通课内课外的壁垒，还要把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: 语言是由（　　）三个部分构成。 A: 语音(及文字) B: 词汇 C: 语法 D: 语句 ...

(多选题)13: 说话能力结构包括（ ） A: 语言材料与法则的内部储存，如词汇、习语、语法等 B: 组织内容，根据特定的语境或规定的问题，兼顾听话对象的特点、场合等因素，确立话题和思想观点 C: 选择表达方式，根据不同对象、不同情境调节与选择说话的...

(单选题)7: 语文课程的基本特点应该是 A: 工具性 B: 工具性与人文性的统一 C: 实践性 D: 人文性 ...