(判断题)23: 小学生对汉字字形的掌握难易，与汉字的形体、笔画数目、笔画种类和结构有重要关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 从横向上来说，语文课程目标包括（　　　　）等。 A: 拼音目标 B: 识字与写字目标 C: 阅读目标 D: 口语交际目标 ...

(多选题)11: 依据联合国救科文组织21世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力 A: 学会认知，获得理解能力 B: 学会做事，获得操作能力 C: 学会合作，获得与人相处能力 D: 学会生存，获得发展能力 ...

(单选题)5: （ ）型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。 A: 发展训练 B: 感知体验 C: 引导启发 D: 跳摘训练 ...

(判断题)39: 常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。. A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 积极的心理暗示可以用来调节考试焦虑。. A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: 影响的技巧包括. A: 指导 B: 解释 C: 自我开放 D: 影响性摘要 ...

(单选题)9: 如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话 ，这是咨询时应该 A: 允许对方暂作保留 B: 主动表示关心，给予必要的开导和保证 C: 避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待 D: 耐心等待并以非言语...

(单选题)3: 控制小学生的愤怒时不能使用 . A: 情境转移法 B: 评价推迟法 C: 身体放松法 D: 情感宣泄法 ...

(多选题)19: 代币法 A: 又称“奖励强化法” B: 属于精神分析法 C: 咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西 D: 是一种通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为...