(判断题)25: 学生周围的各种实物、20以内计算板、活动计算板、数型卡片、活动数位顺序表、多用插板、计数棒、数学计算盘、小数认识操作卡。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)19: 数学思想的表达，把自己的信息以某种形式(直观的或非直观的、口头的或书面的、普通语言或数学语言)表达出来. A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)13: 复式教学是指一个教师在同一教室进行的一堂课上给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)7: 学习几何知识时,选择相应的几何图形和测量工具 . A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)1: 教学手段是学生认识活动的必不可少的（）。 A: 方式 B: 手段 C: 目地 D: 媒体 ...

(判断题)26: 学校具备的物质条件和教学设备情况,也制约着教学手段的选择。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)20: 教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在：依赖性；制约性；差异性；发展性。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)14: 独立思考应是合作学习的整体形式，合作学习应是独立思考的补充和发挥。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)8: 通过纯数学知识的学习，逐步使学生掌握数学的思想和方法，特别是一些具体的、技巧性较强的方法，如换元法、因式分解法、公式法等。这类思想方法的取向倾向于技术方面，是帮助学生学习解决具体问题的技巧。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)2: 教学方法选择的标准： A: 根据教学目标选择教学方法 B: 根据学生的特征选择教学方法 C: 根据不同的教学内容选择教学方法 D: 依据教师的特点选择教学方法 ...