[形考线下] 教学方法的选择,一般包括选择的标准和选择的程序。 日期:2021-11-16 20:26:00 点击:72 好评:0
(判断题)29: 教学方法的选择,一般包括选择的标准和选择的程序。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 自学辅导法是由中国科学院心理研究所卢仲衡教授主持的“中学数学 日期:2021-11-16 20:25:15 点击:178 好评:0
(判断题)23: 自学辅导法是由中国科学院心理研究所卢仲衡教授主持的“中学数学自学辅导实验”中所采用的教学方法。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 要将数学与其它学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资 日期:2021-11-16 20:24:29 点击:120 好评:0
(判断题)17: 要将数学与其它学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源(如自然现象、社会现象和人文遗产)来创设情景,利用数学解决其他学科中的问题。如让学生从数学的角度去研究环保问题。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 作为科学的数学,可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排 日期:2021-11-16 20:23:46 点击:74 好评:0
(判断题)11: 作为科学的数学,可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排,尽量使内容完整、系统和科学化。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 数的整除,主要包括,约数和倍数、质数和合数、公约数、公倍数、分 日期:2021-11-16 20:23:00 点击:65 好评:0
(判断题)5: 数的整除,主要包括,约数和倍数、质数和合数、公约数、公倍数、分解质因数等。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 数学技能与数学知识和数学能力既有密切的联系,没有本质上的区别 日期:2021-11-16 20:22:09 点击:162 好评:0
(判断题)39: 数学技能与数学知识和数学能力既有密切的联系,没有本质上的区别。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 培养学生的统计意识,应使学生经历统计活动的全过程。 日期:2021-11-16 20:21:23 点击:188 好评:0
(判断题)33: 培养学生的统计意识,应使学生经历统计活动的全过程。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 数学观不是指作为主体的人对数学所持有的基本观点、基本看法。 日期:2021-11-16 20:20:43 点击:113 好评:0
(判断题)27: 数学观不是指作为主体的人对数学所持有的基本观点、基本看法。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 顺应是就是改造新学习内容使之与原有的认知结构相吻合。 日期:2021-11-16 20:20:09 点击:152 好评:0
(判断题)21: 顺应是就是改造新学习内容使之与原有的认知结构相吻合。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 以下属于加德纳多元智能是( )。 日期:2021-11-16 20:19:11 点击:116 好评:0
(多选题)15: 以下属于加德纳多元智能是( )。 A: 身体运动智能 B: 人际关系智能 C: 视觉—空间智能 D: 言语—语言智能 E: 音乐节奏智能 ...