20: 选择主题 的 依 据 是 （ ） A: 幼儿喜欢、符合幼儿的兴趣和需要的主题 B: 蕴涵教育价值，有助于达到教育目标的主题 C: 蕴涵丰富教育内容，提供给幼儿学习经验的主题 D: 易转化成幼儿直接参与的具体活动的主题 E: 与各单元有关系的，有相关经验...

14: 行为目标包括 的 要 素（ ） A: 核心的行为 B: 行为产生的条件 C: 行为结果 D: 具体内容 ...

10: 为新的世纪幼儿教育和幼儿园课程的改革指明了方向的文件是（ ）。 A: 幼儿园工作规程 B: 幼儿园暂行纲要 C: 幼儿园教育指导纲要 D: 基础教育课程改革纲要 ...

5: 学前知识系统 化课程在维果斯基的高级心理机能理论和（ ）影响下形成的 A: 文化历史发展观 B: 高级心理机能理论 C: 儿童中心论 D: 儿童关键期理论 ...

1: 游戏活动包括幼儿的自由游戏活动和（ ） A: 教师的幼儿教育活动 B: 幼儿个别活动 C: 幼儿的集体活动 D: 幼儿的互动 ...

30: 拉瓦特里认为幼儿园一日活动的大部分时间应该留作自由选择的 活 动（ ） A: 错误 B: 正确 ...

25: 皮亚杰式的学前课程一般特点为（ ） A: 高度重视儿童在学习过程中的主动性 B: 反对注入式教学 C: 倡导主动学习 D: 强调活动与游戏的教育价值 E: 尊重儿童发展的年龄特征和个别差异 . ...

20: 幼儿园 课 程是（ ）。 A: 实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 B: 幼儿园中的全部活动或教育活动。 C: 幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总...

15: 幼儿园教学活动包 括 （ ） A: 观察活动 B: 社会实践活动 C: 操作活动 D: 实验活动 ...

11: 幼儿园课程的理论基础 是（ ） A: 哲学基础 B: 心理学基础 C: 生物学基础 D: 社会学基础 E: 管理学基础 ...