27. 从采择客体的性质角度可将观点采择分为空间观点采择和社会观点采择。 A. 错误 B. 正确 ...

19. 应答性反应是先由已知刺激物引起的反应，是强化物和刺激物相结合的过程，强化是为了加强刺激物。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 品德是个体现象，是个体内化社会道德的要求，使之成为个体意识的一部分并以之规范约束自己行为的过程中，形成的个体心理品质。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 性别稳定性是儿童对自己的性别不随着你南岭、情境等的变化而变化这一特征的认识。一般在3~4岁能达到。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 从不同的角度和方面组织感性材料，是本质(或非本质)要素变化，而非本质（或本质）要素不变化以突出本质（非本质）要素的方法是（）。 A. 复式教学 B. 简变教学 C. 变式教学 D. 变化教学 ...

23. 朗读法：朗，就是响亮的声音，读，就是正确地念。 A. 错误 B. 正确 ...

18. 同伴关系（peer relationships）是指年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者只要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 攻击性行为又称伤害行为，是对他人的敌视、伤害或破坏性行为，可以表现为身体的攻击、言语的攻击或对他人权利的侵犯。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 游戏法是指生活中，把课程的整体或部分内容，化为幼儿喜欢的游戏方式来进行，达到寓教于乐，学玩结合的目的，是幼儿进行语言教育的有效方法 A. 错误 B. 正确 ...

7. 为了促进儿童道德评价能力的发展，教师要做到以下几点： A. 注意道德评价的示范，经常利用典型故事为儿童做出简明而正确的评价。 B. 组织儿童进行道德评价的实践。 C. 注意儿童自我评价能力的培养。 D. 儿童对道德概念、道德规范的认识和理解 ...