(单选题)2: 瞬时记忆又称作为（ ）。 A: 知觉记忆 B: 短时记忆 C: 感觉记忆 D: 视觉记忆 ...

(判断题)30: 多元智能理论所提倡的有关人类智能的观点，从根本上打破了以往以“科学”、“理性”为中心的智能观。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程因次，原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 按照智力品质可把数学思维方式分成（ ）。 A: 再现性思维 B: 表现思维 C: 直觉思维 D: 创造性思维 ...

(多选题)12: 形象思维的基本形式有以下（ ）方面。 A: 表象 B: 判断 C: 直感 D: 想象 ...

(单选题)6: 瞬时记忆又称作为（ ）。 A: 知觉记忆 B: 短时记忆 C: 感觉记忆 D: 视觉记忆 ...

(判断题)40: 思维的批判性指在思维过程中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的思维品质。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 将学习的内容以定论的形式呈现给学生，学生将这些内容加以内化是接受学习 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 数感的培养有利于提高学生提出问题和解决问题的能力。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 数学能力的内容包括数学记忆能力等方面。 A: 错误 B: 正确 ...