(多选题)20: 实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机()。 A: 创设问题情境，实施启发式教学 B: 根据作业难度，恰当控制动机水平 C: 充分利用反馈信息，妥善进行奖励 D: 正确指导结果归因，促使学生继续努力 ...

(多选题)14: 情绪与情感反应不同，情绪具有()。 A: 情境性 B: 激动性 C: 暂时性 D: 稳定性 ...

(单选题)8: 一个学生在没有人督促的情况下，能够独立完成各项作业，反映了其意志的()品质。 A: 果断性 B: 自觉性 C: 坚韧性 D: 自制性 ...

(单选题)2: 属于过度学习的复述策略是()。 A: 把大块知识分成小单元复习 B: 刚刚听完的课马上复习一遍 C: 每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下 D: 靠前临时抱佛脚 ...

(判断题)36: “万般皆下品，唯有读书高”，属于内在学习动机。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)30: 奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)24: 审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)18: 影响迁移的主要因素有()。 A: 材料的相似性 B: 原有认知结构 C: 学习的心向与定势 D: 归因风格 ...

(多选题)12: 加涅按照学习的内容将学习分为以下几类()。 A: 言语的学习 B: 智慧技能的学习 C: 认知策略的学习 D: 态度的学习 ...

(单选题)6: 下列解决问题的方法中，()是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。 A: 算法式方法 B: 启发式方法 C: 手段--目的分析方法 D: 爬山法 ...